Готовые работы → Русский язык и Литература

ГОТОВЫЕ РАБОТЫ ПО ТЕМЕ „Русский язык и Литература“

• Контрольная работа 2004
• 1. Перед вами модель коммуникации из учебника «Основы менед¬жмента» (М. Мескон, М. Альберт, Ф. Хедоури. М., 1999. С. 195). Процесс обмена информацией как система с обратной связью и шумом Контрольная работа 2018
• Общение - социальное явление Контрольная работа 2004
• Понятие полисемии. Типы полисемии. Контрольная работа 2006
• Русский язык язык межнационального общения Контрольная работа 2006
• Язык как основное средство человеческого общения Контрольная работа 2007
• (2) Контрольная работа 2006
• (2) ОМОНИМИЧЕСКИЕ РИФМЫ. ОМОГРАФЫ. Контрольная работа 2004
• 0532 ОБЩЕНИЕ СОЦИАЛЬНОЕ ЯВЛЕНИЕ Контрольная работа 2004
• 1. Новые формы реализма в мировой литературной классике. Д. Лондон. Жизненный путь Д. Лондона. Раннее творчество («Клондайские рассказы»). Романтизация Севера. Проблема положительного героя. Роман «Мартин Иден» и проблема художника. Образ героя-одиночки, сумевшего возвыситься над своим социальным окружением, став хозяином своей судьбы, и потерпевшего моральное фиаско 2. Новые принципы в создании прозы. Э. Хемингуэй Новаторство прозы Э. Хемингуэя. Техника «айсберга», лаконизм языка, своеобразие диалогов, использование внутреннего монолога. Ранняя новеллистика, своеобразие стиля произведений Контрольная работа 2021
• 1. Подберите синонимичные выражения к термину «лингвистическая историография». 2. Ознакомьтесь со статьей О.В. Фельде «Лингвистическая историография». (См. Приложение.) Впишите необходимые сведения в Рабочую тетрадь. Время появления первых работ по истории лингвистических учений. Задание 3. Ознакомьтесь со статьей Р.А. Будагова «Чему учит нас история науки о языке?». (См. Приложение.) Выпишите в рабочую тетрадь не менее 3 аргументов автора в пользу необходимости изучать историю лингвистики. 4. Докажите необходимость лингвоисториографических сведений в школьном курсе русского языка. На каком Контрольная работа 2015
• 1. Подберите синонимичные выражения к термину «лингвистическая историография». 2. Ознакомьтесь со статьей О.В. Фельде «Лингвистическая историография». 1. Ознакомьтесь с работой В.В. Колесова «О периодизации истории русского языкознания» // Колесов, В.В. История русского языкознания: Очерки и этюды / В.В. Колесов. - СПб.: Изд-во С.-Петерб. ун-та, 2003. - С. 10-26. 1. Ознакомьтесь с фрагментом статьи В.З. Демьянкова «Когнитивная лингвистика как разновидность интерпретирующего подхода» (Вопросы языкознания - 1994. - № 4. - С. 17-33. Адреса доступа к электронной версии: http://www.infolex.ru/Cogni Контрольная работа 2015
• 1. Спишите слова, расставьте в них ударение. Дóгмат, форéль, фóрзац, эпúграф, кóлледж, коклюˊш, коллáж, щавéль, туˊфля, доцéнт, свёкла, экспéрт, процéнт, танцóвщица, бáрмен, мышлéние, мéнеджер, оптóвый, блáговест, жалюзú. 2. Определите происхождение слов, выпишите исконно-русские слова: Исконно-русские слова: благоденствие, хождение, добродетель, святыня, кладовая, изречение, милосердие, женщина, свеча, цветок, ребёнок, озеро. Контрольная работа 2020
• 1. Тема: Поэтизация народной жизни и крестьянского труда в стихах А. В. Кольцова «Песня пахаря» и «Не шуми ты, рожь...». 2. Стихотворения Ф. И.Тютчева «Какое дикое уще-лье!..» и «С поляны коршун поднялся...». Тема взаимоотношений человека и природы. 3. Нравственная проблематика стихотворения. Стихотворения А. А. Фета «Ласточки» и «Учись у них — у дуба,у березы...». 4. Сказ Н. С. Лескова «Левша». 5. Образы русских умельцев. Н.С. «Левша» 6. Авторская позиция в сказе «Левша». Образ повествователя. 7. Внеклассное чтение по рассказу Н. С. Лескова «Человек на часах» 8. Рассказ А. П. Чехова «Т Контрольная работа 2020
• Анализ определений понятия «текст» Контрольная работа 2021
• Аэрокосмич. ВАРИАНТ 5 Контрольная работа 2004
• Вариант 1 1. Из приведённого предложения а) выпишите все простые словосочетания, составьте их схемы и определите способ связи их компонентов; б) сочетания слов, не являющиеся словосочетаниями (укажите тип сочетания слов, не являющегося словосочетанием). Пароход «Принц Гамлет» мчался на всех парах. Видны были одни только тускнеющие огни оставленной гавани да черное, как тушь, небо. Дул холодный, сырой ветер. Он хлестал по нашим лицам, как плетью, и насквозь пронизывал наши верблюжьи куртки (А. Чехов). 2. Выполните полный синтаксический анализ отмеченного словосочетания. Лет двадцать тому наза Контрольная работа 2021
• вариант 20. Что мешает культуре речевого общения? Основные средства повышения речевой культуры. Контрольная работа 2019
• Вариант 5 Задание 1. Выполните тестовое задание. 1. Буква -О- пишется в слове 1) веч…рка 4) кош…лка 2) ш…рты 5) диск-ж…кей 3) обж…г (руку) 2. Буква -О- пишется в слове 1) обж…ра 4) ж…рдочка 2) коммивояж…р 5) зайч…нок 3) ж…лчный 3. Буква -О- пишется в слове 1) ноч…вка 4) ш…мпол 2) он смеш…н 5) сж…г (ветки) 3) монтаж…р 4. - Ъ- пишется в слове 1) с…ехать 4) сверх…экономичный 2) с…узить 5) без…отходный 3) без…ядерный 5. -Ъ- пишется в слове 1) ад…ютант 4) без…ударный 2) бул…он 5) ин…екция 3) об…ект 6. -НН- пишется на месте пропуска 1) дети избалова…ы няней 2) кричал отчая…о 3) актеры неопытн Контрольная работа 2021
• Возникновение и развитие письма Контрольная работа 2019
• Вставьте пропущенные гласные ё, е, о после шипящих. Распределите эти слова по соответствующим правилам. Артиш..к, бараш..к, бесш..вный, богач.., в ч..м, верблюж..нок, веч..вой, волч..нок, вооруж..н, говорить общ.., греш..н, гуж..вой, девч..нка, деньж..нки, дж..нка, дж..уль, душ..нка, ерш..вый, ещ.., ж..ваный, ж..лоб, ж..лтый, ж..лудь, ж..рдочка, ж..рнов, жж..шь, ж..кей, ж..нглёр, жуч..к, заверш..н, затуш..вывать, излиш..к, казач..нок, клоч..к, кляч..нка, ковш..вый, колыш..к, коммивояж..р, копч..ная колбаса, копч..ности, кореш..к, корч..вка, кош..лка, краснокож..го, крыж..венный, крюш..н, кумач Контрольная работа 2021
• зад. Р.Я. Контрольная работа 2004
• Задание 12 Преобразуйте предложения таким образом, чтобы они содержали деепричастные обороты. 1. Когда Вы выступаете на собрании, следует говорить кратко и по существу вопроса. 2. Специалист проработал два месяца в отделе, и почувствовал неприязнь к непосредственному начальнику. 3. Комиссия ознакомилась с положением дел на участке и дала рекомендации, которые позволят рационализировать производство. 4. После того как была изучена транспортная система, эксперты выявили её основные проблемы. 5. Когда мы говорим об успехах подразделения, необходимо указать на ряд недостатков, имеющихся в его рабо Контрольная работа 2021
• Задание № 1. Определите стиль и тип речи. Прежде чем вы начнёте задавать вопросы, я бы хотел объяснить, как я отношусь к кинематографу и в чём вижу его основные задачи. На мой взгляд, кинематограф такое же серьёзное искусство, как поэзия, музыка, живопись и прочее. Поэтому не нужно искать в кинозалах развлечения. Я не сделал ни одной развлекательной картины и обещаю никогда такой не сделать. Для меня кино – это способ достичь какой-то истины в той максимальной степени, на какую я способен. По моему глубочайшему убеждению, процесс создания фильма не заканчивается после того, как он Контрольная работа 2016
• Задания по культуре речи и стилистике 1. Отметьте примеры, в которых слово употреблено в несвойственном ему значении. Дайте правильный вариант: а.) Сотрудница загса аккуратно вписала в свидетельство о рождении инициалы новорожденного - Сидоров Иван Петрович. b.) На новогоднем вечере было немало шуток, розыгрышей, забавных инцидентов. с.) На встречу в Останкино был приглашен атташе по вопросам культуры из американского посольства. d.) Коренные жители Индии - индейцы - говорят на многочисленных диалектах. е.) Афоризмы Козьмы Пруткова выражают мысль сжато и парадоксально. 2. Просклоняйте Контрольная работа 2016
• Избиша половьчь на дѹнаи. Бысть вода велика въ дьнѣпри. И въ деснѣ. И въ припетѣ. И концяша трьпезницю печерского манастыря. Въ то же лѣто заложена бысть цырквы княземь Святополкомь кыевѣ Контрольная работа 2018
• Историческая грамматика русского языка.Перевод: «Мы разрешим тебе судиться с теми людьми по псковскому обычаю. И он отвечал: «Я приехал в Псков не судиться. И вы, рижские посадники и члены магистрата, не давайте воли таким преступникам над нашими купцами, чтобы опять не задерживал наших купцов никто. А надо ему с теми людьмисудиться, которые получили пиво и мёд за свои деньги. И он пусть едет в Псков. Мы разрешим ему судиться с Иваном Филимоновым». Контрольная работа 2021
• Коммуникативные неудачи в рассказах О.Л. Рожнёвой Прочитайте рассказы О.Л. Рожнёвой «Поездка к отцу» (http://www.pravoslavie.ru/54474.html) «Лёшка-тюфяк», «Превентивный удар»), а затем: 1) найдите в диалогах персонажей 10 примеров коммуникативных неудач; 2) объясните причины их возникновения; 3) укажите способ избегания данной коммуникативной неудачи. К теме задания прикреплен файл "Семинар 2 (Теория)" с теоретической информацией Контрольная работа 2019
• контрольная работа 1. Терминология языка и мышления Функция языка и сознания Соотношение категорий языка и мышления Контрольная работа 2015
• контрольная работа 2 I. Морфология 1. Повторить правила правописания имен существительных (§ 30-34). Выполнить упражнение. Вставить, где нужно, пропущенные буквы. Окончания подчеркнуть. Пошел он ко своей землянк_, а землянк_ нет уж и следа. Два дня мы были в перестрелк_ , что толку в этакой безделк_? Надо мной в лазур_ эвездчка бл_ стит. Чайки бродят по отмел_ . Мы шли по тенистой алле_ . В картинной галере_ организована выставка. Письмо было адресовано Лиди_ Васильевн_ . Лето дети провели на взморь._ Угас, как светоч, дивный гений. Ленька сбросил котомку с плеч_. Пять худых кляч_ Контрольная работа 2013
• контрольная работа 3 .Морфология. 1. Повторить правила правописания глаголов (§ 44-45). Выполнить упражнение. Вставить пропущенные буквы, определить спряжение глаголов. Что было, то вид_ли, что буд_т, то увид_м. Где стро_шь, тут и ро_шь. Бездонной бочки водою не наполн_шь. Правда глаза кол_т. Потерянного времени не ворот_шь. Скаж_шь — не ворот_шь, напиш_шь — не сотр_шь, отруб_шь —не пристав_шь. Словами, что листьями, стел_шь, а стеблем в глаза кол_шь. Одной рукой и узла не завяж_шь. Не по словам суд_т, а по делам. Пожале_шь лычка — не увяж_шь и ремешком. Пустая мельница и без ветра мел Контрольная работа 2013
• контрольная работа 4 I. Морфология. 1 Повторить правила правописания предлогов (§ 53, 54). Выполнить упражнения. Поставить слова в скобках в нужном падеже. По (окончание) университета, по (прибытие) на место, по (истечение) срока, согласно (указание штаба армии), вопреки (его собственные ожидания), благодаря (масса новых впечатлений), наперекор (желание), навстречу (брат), подобно (грохот). Раскрыть скобки Отсутствовать (в) течени_ дня, изменения (в) течени_ реки, отдыхать (в) продолжени_ месяца, читать (в) продолжени романа, (в) следст Контрольная работа 2013
• контрольная работа §431. Зографское евангелие Контрольная работа 2013
• контрольная работа ВАРИАНТ 2 1 Язык как знаковая система. Типы знаков и их функции. 2 Функциональные стили литературного языка. Публицистический стиль литературного языка. Сфера использования, языковые признаки, особенности построения. 3 Перепишите слова, поставьте ударение, согласно правилам русского произношения. Проверьте ударение по «Орфоэпическому словарю». Исправьте ошибки. Медикаменты, средства, статуя, двоюродный, исчерпать. 4 Перепишите слова, вставляя буквы, раскройте скобки. Выделенные слова разберите по составу. Графически объясните правописание слов. Св...ст Контрольная работа 2013
• контрольная работа Вариант 7 Отряд Левинсон не знал, сколько времени длилось его полусознательное состояние, но, когда он очнулся, он почувствовал, что по-прежнему сидит в седле. Перед ним неслась черногривая голова его коня с окровавленным ухом. Вдруг он круто осадил лошадь, обернулся и впервые совершенно осмысленно посмотрел своими большими глубокими синими глазами. Так выехали они из леса – все девятнадцать. Лес распахнулся перед ними совсем неожиданно – простором голубого неба и ярко-рыжего поля. На той стороне синела полноводная речица. За рекой, подпирая небо, врастая острогами в желтоку Контрольная работа 2014
• контрольная работа Вариант №4 1. Гуманистический характер сказок Г.Х. Андерсена; 2. Юмористические произведения Николая Носова для детей. Контрольная работа 2015
• контрольная работа Задание 1. В начале ХХ века лингвист Александр Пешковский предложил рассматривать явление синонимии на уровне не только лексическом, но и грамматическом. Такое заявление позволило сделать вывод о том, что представленные в морфологии и в синтаксисе контекстуально синонимичные грамматические конструк Контрольная работа 2015
• контрольная работа Задание 1. Самостоятельно подобрать текст, содержащий - сложные формы организации монологической и диалогической речи, - способы передачи чужой речи, - полные и неполные предложения, - односоставные предложения, - однородные члены предложения, обособленные члены предложения - предложения, осложненные вводными и вставными конструкциями. Задание 2. рассмотреть средства связи предложений в тексте; выявить способы выражения чужой речи: прямая, косвенная, несобственно-прямая, тематическая, представленных в тексте. Задание 3. сделать синтаксический разбор сложносочиненных, сло Контрольная работа 2013
• контрольная работа историческая граматика см задание В работе использованы шрифты Lucida Sans Unicode и Izhitza. положнныи ти на главѣ венець стго крще ниѧ • радуисѧ православныи кнѧже васили 110 е ѫтвердил еси во православи чин сщниче скиi • им всѣм ѡслабѣвшим • ты ж ихь просве тил еси своею крѣпостию • i не даде бо тмѣ ко свѣтѫ приближити • кто бо семѫ не почюдитсѧ блгочстивамѫ твоемѫ ра 115 зѫмѫ таковомѫ • i истиннои твоеi право славне теплои вѣрѣ во стѫю не раздѣлимѫю трорцѫ • ѿ стыѧ бо цркви ересь ѡсѣклъ еси • i врага попрал еси во еж воѡрѫжившесѫ на стѫю саборнѫю апсль 120 скѫю црквь • i Контрольная работа 2013
• контрольная работа на тему роль А.Н. Радищева в развитии русского литературного языка Контрольная работа 2015
   1 2 3 >