Готовые работы → Психология

РАЗРАБОТКА WEB-САЙТА ПО ТЕМЕ: ПРЕДУПРЕЖДЕНИЕ ЭМОЦИОНАЛЬНОГО РАССТРОЙСТВА У ДЕТЕЙ В ПЕРИОД АДАПТАЦИИ К ДЕТСКОМУ САДУ

2004

---

С условиями соглашения согласен (согласна)

Купить эту работу

---

Содержание

Введение. 6

1 Создание web-сайта по вопросам психологического сопровождения адаптации детей к ДОУ.. 8

1.1 Специфика адаптации детей к ДОУ.. 8

1.2 Предупреждение эмоционального расстройства у детей в период адаптации к ДОУ 13

1.2.1 Эмоциональные состояния детей в условиях ДОУ.. 13

1.2.2 Рекомендации воспитателям для создания условий для успешной адаптации детей к ДОУ 20

1.2.3 Рекомендации родителям для создания условий для успешной адаптации детей к ДОУ 23

1.3 Программные средства создания web-сайта по вопросам психологического сопровождения адаптации детей к ДОУ.. 30

2 Наполнение web-сайта по результатам изучения эмоциональных состояния детей в период адаптации к детскому саду. 42

2.1 Структура web-сайта, его создание, алгоритм, разработка сайта. 44

2.2 Изучение эмоциональных состояний детей. 49

2.2.1 Методы изучения эмоциональных состояния детей. 49

2.2.2 Проведение исследования и анализ его результатов. 52

3 Экология и БЖД.. 55

3.1 Основные экологические проблемы.. 55

3.2 Обеспечение безопасности жизнедеятельности. 57

4 Экономическое обоснование. 62

Заключение. 65

Список использованных источников. 67

Приложение А Лист адаптации. 71

Приложение Б Анамнестические факторы риска, осложняющие адаптацию ребенка к ошкольному учреждению.. 72

Приложение В Психолого-педагогические параметры определения готовности поступления ребенка в дошкольное учреждение. 74

Приложение Г Анкета для родителей. 87

Приложение Д Игры, готовящие к детскому саду. 92

Приложение Е Основные элементы сайта. 97

 

Список использованных источников

1        Смирнова, Е.О. Особенности общения с дошкольниками. / Е.О. Смирнова. М.: ЛИНКА ПРЕСС, 2000. 160 с.

2        Камаров, М.М. Психология педагогического мышления / М.М. Камаров. М.: ЛИНКА ПРЕСС, 1998. 238 с.

3        Андреева, Г.М. Социальная психология / Г.М. Андреева. М.: Наука, 1997. 456 с.

4        Буева, Л.П. Социальная среда и сознание личности / Л.П. Буева. М.: Просвещение, 1996. 278 с.

5        Калинина, Р., Семенова, Л., Яковлева, Г. Ребенок пошел в детский сад / Р.Калинина, Л.Семенова, Г.Яковлева // Дошкольное воспитание. 1998. 4. с.2-11.

6        Печора, К.Л., Пантюхина, Г.В., Голубева, Л.Г. Дети раннего возраста в дошкольных учреждениях / К.Л. Печора, Г.В. Пантюхина, Л.Г. Голубева. М.: ВЛАДОС, 2003. 172 с.

7        Тонкова-Ямпольская Р.В., Шмидт-Кольмер Е., Атанасова-Букова А. Социальная адаптация детей в дошкольных учреждениях / Под ред. Р.В. Тонковой-Ямпольской, Е. Шмидт-Кольмер, А. Атанасовой-Буковой. М.: Педагогика, 1980. 122 с.

8        Степанова, Г. Эмоциональные состояния ребенка-дошкольника и их педагогическая оценка в условиях детского сада / Г.Степанова // Дошкольное воспитание. 1998. 5. с.39-54.

9        Баркан, А.И. Его Величество Ребенок / А.И. Баркан. М.: Столетие, 1996. 368 с.

10    Волкова, Б.С., Волкова, Н.В., Детская психология. / Б.С. Волкова, Н.В. Волкова. М.: ЛИНКА ПРЕСС, 2000. 412 с.

11    Дошкольное учреждение и семья. / Сост. Т.Н. Доронова, Е.В. Соловьева и др. М.: ЛИНКА ПРЕСС, 2001. 189 с.

12    Данилина, Т.А., Зедгенидзе, В.Я., Степина, Н.М. В мире детских эмоций. / Т.А. Данилина, В.Я. Зедгенидзе, Н.М Степина. М.: ВЛАДОС, 2004. 160 с.

13    Кожевникова, В.А. Формирование эмоциональной сферы личности дошкольника при подготовке к школе. / В.А.Кожевникова. Рига: Феникс, 1990. 54 с.

14    Божович, Л.И. Личность и ее развитие в детском возрасте. / Л.И. Божович М.: Мир, 1968. 267 с.

15    Бондаревская, Е.В. Смыслы и стратегия личностно- ориентированного воспитания. / Е.В. Бондаревская. М.: Педагогика. 2001. 123 с.

16    Компенсирующее дошкольное учреждение: опыт социальной адаптации детей с туберкулезной интоксикацией. Красноярск: КВПУ2, 1997. 103 с.

17    Коломинский, Я.Л. Психология личных взаимоотношений в детском коллективе. / Я.Л. Коломинский. Минск: Политиздат, 1969. 298 с.

18    Новоселова, С. О новой классификации детских игр. / С.О. Новоселова. // Дошкольное воспитание. 1997. 3. С.84-87.

19    Доронова, Т. Как организовать работу по программе Радуга? / Т. Доронова // Дошкольное воспитание. 1997. 5. С.3-7.

20    Лубовский, В.И. Развитие словесной регуляции действий у детей. / В.И. Лубовский. М.: Педагогика, 1978. 148 с.

21    Рубцов, В.В. Организация и развитие совместных действий у детей в процессе обучения. / В.В. Рубцов. М.: Педагогика, 1987. 267 с.

22    Смирнова, Е. Ранний дошкольный возраст: становление произвольного поведения. / Е. Смирнова // Дошкольное воспитание. 1998. 3. С.85-94.

23    Репина, Т.А. , Стеркина, Р.Б. Общение детей в детском саду и семье. / Т.А. Репина, Р.Б. Стеркина. М.: Просвещение. 1990. 160 с.

24    Дуванов, А. Web-конструирование. DHTML. / А. Дуванов. СПб.: BHV-СПб, 2003. 512 с.

25    Муссиано, Ч., Кеннеди, Б. HTML и XHTML. Подробное руководство. / Ч. Муссиано, Б. Кеннеди. СПб.: Символ-Плюс, 2002. 752 с.

26    Штайнер, Г. HTML/XML/CSS. Лаборатория Базовых Знаний. / Г. Штайнер. СПб.: BHV-СПб, 2001. 512 с.

27    Симонов, А. Начинающему Wеb - дизайнеру / А. Симонов // РС Magazine. 2000. 2. С. 129 135.

28    Патерсон, Л. Использование НТМL. / Л. Паттерсон. М.: Вильямс, 2000. 375 с.

29    Александровский, А. Д. Создание Web-страниц с использованием Front Page и Java Script / А. Д. Александровский, М.: ДМК, 1998. 368 с.

30    Шафран, Э. Создание Web - страниц: самоучитель / Э. Шафран. СПб.: Питер, 1999. 320с.

31    Мак-Лахлин, Б. Java и XML (2-е издание). / Б. Мак-Лахлин. Воронеж: Символ-Плюс, 2002. 544 с.

32    Уилтон, П. JavaScript. Основы. / П. Уилтон. Воронеж: Символ-Плюс, 2002. 1056 с.

33    Волков, Ю. Microsoft Office 2000 Professional. / Ю. Волков. М.: Лаборатория Базовых Знаний, 2001. 944 с.

34    Янг, М., Хэлворсон, М. Эффективная работа: Office XP. / М. Янг, М. Хэлворсон. СПб.: Питер, 2003. 1072 с.

35    Келби, С. Хитрости и секреты работы в Photoshop 7. / С. Келби. СПб.: Питер, 2003. 288 с.

36    Мак-Клелланд, Д. Уроки мастерства Adobe. Приглашение.
/ Д.Мак-Клелланд. Воронеж: Символ-Плюс, 2002. 240 с.

37    Разработка WEB-приложений на Microsoft Visual Basic .NET и Microsoft Visual C# .NET (c СD-ROM), Microsoft Corporation. М: Русская Редакция, 2003. 704 с.

38    Гото, К., Котлер Э. Веб-редизайн: книга Келли Гото и Эмили Котлер. / К. Гото, Э. Котлер. Воронеж: Символ-Плюс, 2003. 376 с.

39    О мерах по снижению негативного влияния техногенного загрязнения окружающей природной среды на состояние здоровья населения, Решение Совета Безопасности Российской Федерации от 25 октября 2001 года N 5.

40    О Рекомендациях по использованию компьютеров в начальной школе, Письмо Министерства Образования Российской Федерации от 28 марта 2002 года N 199/13.

41    О рекомендациях по организации работы с компьютерной техникой, Указание Министерства Российской Федерации по связи и информатизации от 26 июня 2000 года N 55-у.

42    О льготах за работу на персональных ЭВМ, Письмо Федерального Фонда Обязательного Медицинского Страхования от 9 февраля 1996 года N 577/91-и.

43    Андриенко, Е.В. Социальная психология. / Е.В. Андриенко. М.: ВЛАДОС, 2000. 452 с.

44    Асмолов, А.Г. Психология личности. / А.Г. Асмолов. М.: Просвещение, 1990. 356 с.

45    Битянова, М.Р. Социальная психология. / М.Р. Битянова. М.: ЛИНКА ПРЕСС, 1994. 390 с.

46    Выготский, Л.С. Игра и ее роль в психическом развитии ребенка. / Л.С. Выготский // Вопросы психологии. 1966. 6. С.23-26.

47    Выготский, Л.С. Избранные психологические исследования. / Л.С. Выготский. М.: Наука, 1956. 526 с.

48    Репина Т.А. Деятельность и взаимоотношения дошкольников / Под ред. Т.А. Репиной, М.: Педагогика, 1988. 125 с.

49    Кон, И. С. Открытие Я / И. С. Кон. М.Просвещение, 1978. 246 с.

50    Леонтьев, А.Н. Очерк психологии личности. / А.Н. Леонтьев. М. МГУ, 1993. 267 с.

51    Леонтьев, А.Н. Проблемы развития психики. / А.Н. Леонтьев. М.: Педагогика, 1992. 378 с.

52    Михайлова, А. Новые программы для детского сада. / А. Михайлова // Дошкольное воспитание. 1995. 8. с.13-15.

53    Обухова, Л.Ф. Детская (возрастная) психология. / Л.Ф. Обухова. М.: ВЛАДОС, 1996. 546 с.

54    Петровская, А.В. Возрастная психология. / А.В. Петровская. М.: Наука, 1979. 348 с.

55    Пиаже, Ж. Речь и мышление ребенка. / Ж. Пиаже. СПб: Союз, 1997. 256 с.

56    Психологическая диагностика детей и подростков. Учебное пособие для студентов. / Сост. М.К. Акимова, Г.А. Берулава, Е.М. Борисова и др. / Под ред. К.М. Гуревича и Е.М. Борисовой. М.: Международная педагогическая академия, 1995. 529 с.

57    Рузская, А.Г. Развитие общения дошкольников со сверстниками. / А.Г. Рузская. М.: Карапуз, 1989. с.189.

58    Шаграева, О.А. Детская психология. / О.А. Шаграева. М.: Международная педагогическая академия, 2001. 375 с.

59    Эльконин, Д.Б. Психология детей дошкольного возраста. / Д.Б. Эльконин. М.: ЛИНКА ПРЕСС, 1998. 478 с.

60    Эльконин, Д.Б. Психология игры. / Д.Б. Эльконин. М: Педагогика, 1999. 260 с.

 

Раздатка:

есть

---

Купить эту работу

---

Все темы готовых работ →

Другие готовые работы по теме «психология»