Готовые работы → Психология

Контрольная работа. Феноменология трудностей.

2010

С условиями соглашения согласен (согласна)

Содержание

1. Запрос к психологу поступил от учителя начальных классов.
Педагог обратилась к психологу в связи с тем, что у ее ученика Максима А. наблюдаются следующие признаки в поведении, которые доставляют неудобства ученику. Педагог заметила следующие проявления у Максима А.: Максим,  как правило, на переменах и группе продленного дня  находится один, не может общаться с детьми, у него процесс построения  общения с окружающими вызывает  определенные трудности. В связи с тем, что он преимущественно один и не играет с ребятами, он эмоционально не уравновешен, замкнут. Из – за того, что он не умеет общаться с одноклассниками, испытывает страх лишний раз подойти и спросить  что – то у сверстников.  
2. Педагог дошкольного образования обратился к психологу с  тем, что дети ее группы младшего дошкольного возраста, не имеют навыков межличностного общения, не достаточно хорошо разговаривают,  плохо запоминают, не стремятся выполнять разнообразные действия и тп..
3. К психологу обратился родитель ребенка старшего дошкольного возраста с просьбой оказать помощь соматически больному ребенку. Запрос звучал следующим образом,  мой ребенок эмоционально неустойчив, часто плачет, беспокоиться, тревожиться. Чувствует себя хуже других.  Причин для такого поведения, я как родитель  не вижу абсолютно ни каких. Почему так происходит и, как привести ребенка  к нормальному состоянию?  
4. Библиографический список.

Фрагмент работы

1.    Азарова Т. Дорога в пятый класс// Школьный психолог.- 2000 - №20 – С.16-17
2.    Азарова Т. Дорога в пятый класс// Школьный психолог.- 2000 - №20 – С.16-17
3.    Азарова Т. Дорога в пятый класс// Школьный психолог.- 2000 - №21 – С.16
4.    Альманах психологических тестов  /под редакцией Агибалова В.В., М., 1995
5.    Данилова Е.Пальчиковые игры-М.: Издательство: Росмэн-Пресс, 2007
6.    Марковская И.М. Социометрические методы в психологии: Учебное пособие. – Челябинск: Изд-во ЮУрГУ, 1999.– 46 с.
7.    Панфилова М.А. Игротерапия общения: Тесты и коррекционные игры. Практическое пособие для психологов, педагогов и родителей. – М.: «Издательство Гном и Д», 2001
8.    Развитие логического мышления детей /Тихомирова Л.Ф., Басов А.В. -Ярославль: ТОО «Гринго», 1995.
9.    Субботина Л.Ю. Энциклопедия воспитания и развития дошкольников. – Ярославль.: Академия развития, Академия Холдинг, 2001

Все темы готовых работ →

Другие готовые работы по теме «психология»