Готовые работы → Педагогика

Развитие связной речи у детей старшего дошкольного возраста в игровой деятельности.

2019

С условиями соглашения согласен (согласна)

Содержание

ВВЕДЕНИЕ…………………………………………………………….…….3

Глава 1 Теоретические основы формирования связной речи у детей старшего дошкольного возраста посредством игровой деятельности…………………………………………………………..….…….…5

1.1 Понятие и основные характеристики связной речи детей старшего дошкольного возраста………………………………………………….….…….5

1.2 Особенности развития связной речи детей старшего дошкольного возраста………………………………………………………………….….……..9

1.3 Проблема развития игровой деятельности в исследованиях отечественных и зарубежных психологов и педагогов………………….……13

1.4 Содержание развития связной речи и его реализация с помощью игровой деятельности………………………………………………….………..16

Глава 2 Экспериментальное изучение развития связной речи детей старшего дошкольного возраста…………………………………….……….…22

2.1 Диагностика развития связной речи детей старшего дошкольного возраста………………………………………………………………….…..……22

2.2 Разработка рекомендаций для педагогов по использованию игр с целью развития связной речи……………………………………………..….…31

ЗАКЛЮЧЕНИЕ…………………………………………………………….33

СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ……………………………………………..…..35

ПРИЛОЖЕНИЕ…………………………………………………………….

Фрагмент работы

Современное развитие всей системы российского образования требует включения в практику работы школ всех типов системы мер, которые направлены на своевременную помощь каждому ребенку и создание для него  необходимых условий с целью получения полноценного образования. Одна из главных проблем последних лет, о которой давно говорят специалисты учителя - логопеды и учителя - дефектологи,  это огромные трудности у детей в дошкольном возрасте с развитием речи.

Все темы готовых работ →

Другие готовые работы по теме «педагогика»