Готовые работы → Русский язык и Литература
Повторить правила правописания глаголов
2006
Важно! При покупке готовой работы
06-10-42
сообщайте Администратору код работы:
Содержание
Контрольная работа 3
1. Повторить правила правописания глаголов ( 44-45).2. Повторить правила правописания суффиксов причастий ( 47).
3. Повторить правила правописания наречий ( 51).
II. Синтаксис
1. Повторить правила расстановки знаков препинания в сложносочиненном предложении ( 80).
1. Повторить правила расстановки знаков препинания в сложноподчиненном предложении (81-84)Контрольные вопросы
1. Как определить спряжение глагола? Какие глаголы относятся ко II спряжению? 2. Какие глаголы имеют ь знак на конце? 3. Сколько н пишется в основе краткого причастия? 4. Когда в отглагольных прилагательных пишется нн, а когда - н? 5. Как отличить причастие от отглагольного прилагательного?6. Когда в наречиях пишется нн и н?
7. Как пишутся наречия с приставками из-, до-, с-, в-, на-, за-?
8. Какие наречия пишутся через дефис, а какие слитно?
9. Какие знаки препинания ставятся в сложносочиненном предложении?10.Когда не ставится запятая между предложениями в сложносочиненном предложении?
11. Какие знаки препинания ставятся в сложноподчиненном предложении?
12.Как ставятся знаки препинания между однородными придаточными предложениями?
13. Как ставятся
знаки препинания между придаточными, если рядом
стоят
союзы что и если, что и хотя?
Тест.
Орфография.
1. Отметьте номера слов, где пишется буква ь.
2. е
3.я (а - после шипящих)
4. нн
5. слитное
6. дефисное
Пунктуация
Отметьте номера
предложений, в которых на месте пропуска ставится
запятая.
7.1) Мне очень хотелось с матерью в поле, и я боялся проспать
2)Свет проникал в самую глубину ущелья, пронизывал толщи воды и на дне реки разжигал костры из разноцветных камней. 3)Отец хорошо знал Диккенса и в дождливые дачные времена любил читать его вслух своим детям. 4)Потом снова был Петербург, и пришел конец его первой любви. 5)Дул влажный ветер с залива, и Нева, нехотя набухая, тяжело переваливала гривастые волны. 8. 1) По мере того, как мальчики удалялись от центра города, все темнее становились улицы.2). На другой день в манеже мы спросили, жив ли еще бедный поручик.
3). Я понимаю, что если стих живет не праздной жизнью, а работает, то он ничуть не теряет своей поэтичности.
4). В лесу часто бывает, что когда теряешь надежду выбраться, неожиданно выходишь на тропинку.
5). Я очутился в том глупом положении, когда не знаешь, что делать.
Отметьте номера предложений с речевыми ошибками.
9 1) Меня спросили, не знаю ли я, где живет врач.
2) Опоздавший признался, что он проспал.
3) Опасна не сама болезнь, а ее последствия.
4) Городничий говорит собравшимся: К нам едет ревизор.
Отметьте номера слов с ударением на втором слоге.
10.1) хо зя е ва
2)из ба ло ван ный 3)сан ти метр 4)пар тер5)взяла
Руководитель:
