Готовые работы → Экспериментальная психология

курсовая работа: Особенности развития памяти детей 5-6 лет.

2006

С условиями соглашения согласен (согласна)

Содержание

ВВЕДЕНИЕ. 2

1. Психолого-педагогические аспекты конфликтов. 5

1.1. Понятие и причины конфликтов. 5

1.2. Конфликты как причина школьной неуспеваемости. 8

1.3. Конфликтная компетентность и ее значение в школе. 12

ГЛАВА 2. Исследование взаимосвязи конфликтов и успеваемости 19

2.1. Организация и методика исследования. 19

2.2. Анализ исследования. 20

ЗАКЛЮЧЕНИЕ. 26

ЛИТЕРАТУРА.. 28

Приложение. 30

  ЛИТЕРАТУРА

1. Ануфриев А.Ф., Костромина С.Н. Как преодолеть трудности в обучении детей, - М.:Ось-89 2001.
2. Березин Ф.Б. Психическая и психофизиологическая адаптация человека к конфликтам. Л., 1988.
3. Божович Л. И. Проблемы формирования личности. //Избранные психологические труды. М.-Воронеж, 1995.
4. Божович Л.И. Личность и ее формирование в детском возрасте. М.: Просвещение, 1968.
5. Бородкин Ф.М., Коряк Н.М. Внимание: конфликт! Новосибирск, 1989.
6. Возрастная и педагогическая психология / под ред. А.В. Петровского - Москва, 1973.
7. Волкова Б.С., Волкова Н.В., Детская психология, М., 2000.
Выготский Л.С. Избранные психологические произведения. М., 1956.Выготский Л.С. Педагогическая психология. М., 1926.
8. Давыдов В.В. Проблемы развивающего обучения: опыт теоретического и экспериментального психологического исследования. - М.: Педагогика, 1986.
9. Давыдов В.В., Драгунова Т. В., Ительсон Л. Б., Петровский А. В. Возрастная и педагогическая психология: учебник для студентов пед. институтов. - М.: Просвещение, 1979.

12.  Карнеги Д. Как завоевывать друзей и оказывать влияние на людей. - Киев, 1989.

1. Ковалев А. Г. Личность воспитывает себя.- М., 1983.
2. Куликов Л.В. Стресс и стрессоустойчивость личности // Теоретические и прикладные вопросы психологии: Сб. статей. Вып. 1. Ч.1. СПб,. 1995.
3. Леонтьев А.Н. Проблемы развития психики. - М., 1992.
4. Люблинская А.А. Детская психология. М., Просвещение, 1971.
5. Наенко Н.И. Психическая напряженность. М., 1976.
6. Обухова Л.Ф. Детская (возрастная) психология. М., 1996.
7. Петровский А.В. Возрастная психология. М.: 1979
8. Петровский А.В. К психологии активности личности // Вопросы психологии. 1975. 3
9. Петровский А.В. Личность. Деятельность. Коллектив. М.: Знание, 1982.
Петровский А.В., Ярошевский М.Г. Основы теоретической психологии.
10. Психологический словарь / Ред. В.П.Зинченко, Б.Г.Мещеряков. 2-ое изд. М., 1996.
11. Рабочая книга школьного психолога / И.В.Дубровина, М.К.Акимова, Е.М.Борисова и др.; Под ред. И.В.Дубровиной. М.: Просвещение, 1991.
12. Скутина T.B. Конфликт как механизм развития отношений с близким сверстником в подростковом возрасте. / Педагогика развития: содержание образования как проблема., Красноярск, 1999 г.
13. Смирнова Е.О. Психология ребенка. М. 1990.
14. Смык Л.А. Психология конфликта. М., 1989.
15. Фопель К. Как научить детей сотрудничать? Психологические игры и упражнения: Практическое пособие. Т. 1. М, 1998.
16. Фридман Л. М., Кулагина И. Ю. Психологический справочник учителя.- М., Просвещение, 1991.
17. Хасан Б. И., Сергоманов П.А. Обучение учителей разрешению конфликтов и ведению переговоров в школах. / Бюллетень клуба конфликтологов, Красноярск, 7, 1999.
18. Хасан Б.И. Психотехника конфликта и конфликтная компетентность / Библ. психологии и психотерапии под ред. В.В.Макарова, Б.И.Хасана. Красноярск: Фонд ментального здоровья, 1996.
19. Хасан Б.И., Привалихина Т.И. Становление конфликтной компетентности и успехи в предметном обучении. / Бюллетень клуба конфликтологов, Красноярск, 7, 1999.

Код работы для поддержки: 06-6-104

Все темы готовых работ →

Другие готовые работы по теме «экспериментальная психология»