Готовые работы → Гуманитарные дисциплины

Организация социального сопровождения детей с ограниченными возможностями здоровья и их семей в условиях Центра семьи

2016

С условиями соглашения согласен (согласна)

Содержание

Введение…..…….…………………………………………….….……………..…3

Глава 1. Теоретические аспекты социальной работы с семьей, воспитывающей ребенка с ограниченными возможностями…………………6

1.1. Общее представление об инвалидности ……..………………………...…...6

1.2. Основные проблемы семей детей с ограниченными возможностями ......10

1.3. Научно-теоретические основы социальной реабилитации детей с ограниченными возможностями ………………………..………...…………....13

1.4. Практика социальной работы в семьях с детьми с ограниченными возможностями ……………………………………..……………………….......19

Выводы по главе …………………………………………………………….......26

Глава 2. Изучение особенностей  социальной работы с детьми с ограниченными возможностями здоровья и их семей в условиях Центра семьи «Кежемский»…………………………………………………………….36

2.1. Диагностика проблем семей имеющих детей с ограниченными возможностями здоровья ………………………………………..………….......36

2.2. Программа формирующего эксперимента…………………..…….….…...39

2.3. Оценка эффективности экспериментальной работы ……….……….…....45

Заключение.…………………………………………………..…..…..……….….48

Библиографический список..……………………………..……………...……...49

Приложение 1. Акт обследования условий жизни опекаемого....……...……..55

Приложение 2. Приложения к тематическому плану детско  - родительского клуба «Лучики» ....………………………………………………………...……..56

Приложение 3. Анкета для родителей .....………………………..…………..76

Фрагмент работы

В России ежегодно рождается около 30 тысяч детей с врожденными наследственными заболеваниями. Научные исследования в этой области проводит ряд ученых: социологи, психологи, педагоги, врачи, правоведы и другие. В настоящее время анализу причин возникновения детской инвалидности и изучению проблем адаптации детей с ограниченными возможностями здоровья к условиям социума уделяется особенное внимание.

Структурная характеристика данной группы населения представлена в работах М.С. Бедного, А.А. Баранова, Д.И.Зелинской и Л.И. Балевой. О.В. Факторы, оказывающие внимание на рост детской инвалидности были изучены О.В. Грининой, а идеологические и правовые основы социальных проблем детей с ограниченными возможностями в период экономических преобразований в стране были раскрыты Н.А. Ивановой. Исследования Н.Б. Шабалиной и Т.А. Добровольской посвящены вопросам социально-психологического аспекта социализации детей с ограниченными возможностями. Изучением проблем обучения детей с ограниченными возможностями занимались Ю.Н. Мануйлова, Л.Н. Смирнова, Т.И. Черняева, П.В. Романов и другие. Вопросы социального и трудового становления инвалидов изучались такими отечественными и зарубежными учеными, как: Э.И. Танюхина, Н.В. Куваева, А.Н. Егоров, Дж. Холл, М. Айшервуд, М. Милисент и др. В трудах Н.В. Шапкиной, Я.А. Кравченко, К.К.Кузьмина, Г.В. Ляпидиевской нашли свое отражение главные направления социализации и социальной защиты детей - инвалидов. Исследования А.Б. Белинской, Л.Г. Гусляковой, С.И. Григорьева, В.А. Ельченинова, В.В. Колкова, П.Д. Павленка, М.В. Фирсова, Е.И. Холостовой В.Н., Б.Ю. Шапиро 

Все темы готовых работ →

Другие готовые работы по теме «гуманитарные дисциплины»