Важно! При покупке готовой работы
сообщайте Администратору код работы:
06-167
приблизительное количество страниц: 12
Содержание
Введение
1.
Рефлексологическая теория
2.
Теория
трех ступеней
3.
Структурная теория
4.
Теория, понимающая младенческий возраст как
субъективистскую стадию развития
5.
Теория солипсизма, свойственная младенческому возрасту
Заключение
Список используемой
литературы12
Список используемой литературы:
1 Баллон А. Психическое развитие ребенка. - М.:
Наука, 1924 67 с.
2.Возрастная и
педагогическая психология. Хрестоматия. - М.: Наука, 1994 299 с.
3. Возрастная психология. Детство. Отрочество, Юность. Хрестоматия
/ Сост. Мухина В.С., Хвостов А.А. М.: Академия, 2003 - 624 с.
4.Крайг Г. Психология развития. - СПб.: Питер,
2000 398 с.
5.Кулагина И.Ю. Возрастная психология. - М.:
УРАО, 1999 367 с.
6. Маисеев Л.А.
Аспекты зоопсихологии. М, 1999. 278 с.
7. Мухина В.С. Возрастная психология. М.: Академия, 1999
209 с.
8.Обухова Детская психология. - М.:
Просвещение, 1994 271 с.
