Готовые работы → Гуманитарные дисциплины

Особенности формирования сенсорных эталонов у детей дошкольного возраста

2020

С условиями соглашения согласен (согласна)

Содержание

Введение………………………………………………………………………….. 3

Глава 1. Теоретические основы формирования сенсорных эталонов у детей дошкольного возраста…………………………………………………………… 6

1.1. Сущность понятия «сенсорные эталоны»…………………………………. 6

1.2. Особенности формирования сенсорных эталонов у детей дошкольного возраста………………………………………………………………………….. 10

Выводы по 1 главе……………………………………………………………… 17

Глава 2. Исследование особенностей формирования сенсорных эталонов у детей дошкольного возраста……………………………………………………19

2.1. Программа диагностики уровня сформированности  сенсорных эталонов у детей  дошкольного возраста…………………………………………………19

2.2. Организация исследования, анализ и интерпретация результатов………23

Выводы по 2 главе……………………………………………………………….26

Заключение………………………………………………………………………28

Список использованных источников…………………………………………..30

Фрагмент работы

Введение

Сенсорные способности индивида являются главным ресурсом в процессе освоения им окружающего мира. Все формирующиеся в дальнейшем познавательные процессы опираются на имеющийся сенсорный опыт и являются результатом зафиксированной в сознании действительности.

На современном этапе развития общества знания в различных областях постоянно обновляются, растет количество и качество информации, усваиваемой индивидом, а также требование максимально быстрого ее применения на практике. В связи с чем, ФГОС ДО нацелен на формирование потенциала для дальнейшего успешного познавательного, волевого и эмоционального развития ребенка. Основой же умственного развития является сенсорное воспитание, в ходе которого накапливается сенсорный опыт ребенка, закладываются его представления об окружающем мире.

Все темы готовых работ →

Другие готовые работы по теме «гуманитарные дисциплины»