Психологические особенности личности учителя и его педагогической деятельности

курсовой работы: 06-165

Тема: Психологические особенности личности учителя и его педагогической деятельности

Содержание

Введение. 3

1. Психологические особенности личности учителя и его педагогической деятельности 5

1.1 Психологические требования к личности учителя. 5

1.2 Профессионально значимые свойства личности учителя. 8

1.3 Индивидуальный стиль и творчество в деятельности преподавателя. 20

2. Коммуникативные качества и свойства личности педагога. 25

2.1 Коммуникативные умения и способности педагога. 27

2.2 Пути и способы развития педагогических способностей. 28

Заключение. 31

Список использованных источников. 32

1. Бодалев, А.А. Личность и общение: Избр.труды / А.А.Бодалев. М.: Педагогика, 1983. 271 с.

2.      Бодалев, А.А. Психологические условия гуманизации педагогического общения / А.А.Бодалев // Педагогика. 1990. 12. С. 6571.

1. Бордовская Н.В., Реан А.А. Педагогика: Учеб. для вузов. - С-Пб.: Питер, 2000.
2. Индивидуальный стиль деятельности учителя начальных классов: сущность и пути его формирования. М., 1999
3. Климов Е.А. Психология профессионала. - М., - Воронеж, 1996.
4. Маркова А.К. Психология профессионализма. - М.,1998.
5. Педагогика/Под ред.П.И.Пидкасистого. - М.,1996.
6. Петровский, А.В. Психологические контакты, взаимопонимание / А.В.Петровский // Воспитание школьников. 1997. 6. С. 1620.

1. Рогов Е.И. Учитель как объект психологического исследования. - М.: ВЛАДОС, 1998.
2. Столяренко Л.Д., Самыгин С.И. 100 экзаменационных ответов по педагогике: Экспресс-справ. для студентов вузов. Ростов н/ Д: - МарТ, 2000.

1. Харламов И.Ф. Педагогика: Учеб. Мн.: Университетское, 2000.