В последние годы отечественная история нередко подвергается ревизии. Связано это с переустановкой «точек обзора», с которых мы оцениваем события давних лет, уничтожением «шор», мешавших нам взглянуть шире, а также новыми, недоступными прежде знаниями и многим другим.
Выбранная мною для данной работы тема – «Академия художеств и передвижнечество», описывает период в истории России, интересный как исторический урок, как назидание последующим поколениям.
Актуальность темы исследования определена рядом факторов.