Готовые работы → Гуманитарные дисциплины

ОРГАНИЗАЦИЯ ПРОФОРИЕНТАЦИОННОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ С МЛАДШИМИ ШКОЛЬНИКАМИ

2018

С условиями соглашения согласен (согласна)

Скачать презентацию к этой работе (1489 кб)

Содержание

ОГЛАВЛЕНИЕ

ВВЕДЕНИЕ. 3

1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ОРГАНИЗАЦИИ ПРОФОРИЕНТАЦИОННОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ.. 7

1.1. Профориентационная деятельность как средство самоопределения школьников  7

1.2. Цель и задачи профориентационной деятельности среди младших школьников  10

1.3. Концепция развивающей профессиональной ориентации младших школьников  12

1.4. Особенности младшего школьного возраста. 16

Выводы по 1 главе. 21

2. ОРГАНИЗАЦИЯ ПРОФОРИЕНТАЦИОННОЙ РАБОТЫ С МЛАДШИМИ ШКОЛЬНИКАМИ.. 23

2.1. Организация и условия разработки системы профориентационной работы с младшими школьниками. 23

2.2. Анализ результатов констатирующего экперимента по вяввлению уровня развитие представлений о мире професси у младших школьников. 24

2.3. Характеристика разработанной системы профориентационной работы с учащимися 4 класса. 29

2.3. Результаты исследования влияния системы профориентационной работы на развитие представлений о мире професси у младших школьников. 38

Выводы по главе 2. 42

ЗАКЛЮЧЕНИЕ. 43

СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ.. 47

ПРИЛОЖЕНИЕ А. Тесты – опросник для школьников. 52

ПРИЛОЖЕНИЕ Б. Примеры внеурочных занятий в рамках профориентационной работы с младшими школьниками. 55

Фрагмент работы

ВВЕДЕНИЕ

Работа по профессиональной ориентации обучающихся является одной из приоритетных в организации деятельности современной школы. В настоящее время в школе накоплен достаточно большой опыт применения различных форм и методов профориентационной работы со старшими школьниками. Федеральным государственным образовательным стандартом основного общего образования указывается на то, что обучающимся основной школы важно ориентироваться в мире профессий и профессиональных представлений.[27] Портрет выпускника основной школы содержит такие характеристики учащегося: активно и заинтересованно познающий мир, осознающий ценность труда, науки и творчества; ориентирующийся в мире профессий, понимающий значение профессиональной деятельности для человека в интересах устойчивого развития общества и природы [5].

Однако в начальной школе ситуация немного иная и работа по профориентации с учениками начальной школы должна строится по иным методикам.

Все темы готовых работ →

Другие готовые работы по теме «гуманитарные дисциплины»