Управление и реструктуризация.Задание Оцените, насколько часто в роли менеджера Вы бы совершали перечисленные ниже действия в соответствии со следующей шкалой: • 1 – почти никогда; • 2 – очень редко; • 3 – редко; • 4 – от случая к случаю; • 5 – часто; • 6 – очень часто; • 7 – почти всегда. Проставьте выбранный Вами балл против каждого из описанных действий «В PОЛИ МЕНЕДЖЕРА Я БЫ…»: 1 Порождал новые идеи. 2 Оказывал влияние на вышестоящих. 3 Создавал в коллективе атмосферу, в которой можно продуктивно работать. 4 Пояснял людям цели их работы. 5 Помогал решать проблемы, связанные с орг

1

Порождал новые идеи.

2

Оказывал влияние на вышестоящих.

3

Создавал в коллективе атмосферу, в которой можно продуктивно работать.

4

Пояснял людям цели их работы.

5

Помогал решать проблемы, связанные с организацией выполнения тех или иных задач (т.е. координировал действия многих людей).

6

Осуществлял регулярный контроль за выполнением работ.

7

Облегчал процесс достижения согласия между многими подчиненными.

8

Внимательно выслушивал подчиненных.

9

Экспериментировал с новыми идеями и концепциями.

10

Влиял на решения, принимаемые на вышестоящих уровнях.

11

Развивал в людях продуктивную уверенность в своих силах.

12

Развивал и сообщал подчиненным стратегические планы.

13

Вносил организацию и порядок в руководимую мною группу.

14

Разрабатывал систему оценки и контроля выполнения заданий подчиненными.

15

Уделял внимание анализу и совместной работе по разрешению противоречий, возникающих между подчиненными.

16

Проявлял сочувствие и заботу, работая с подчиненными.

17

Решал проблемы творчески и разумно.

18

Устанавливал контакты с вышестоящими людьми и организациями.

19

Добивался того, чтобы люди работали продуктивно.

20

Обсуждал взгляды и мнения подчиненных, придавая этому должное значение.

21

Предвидел проблемы, избегал кризисов.

22

Находился в курсе того, что происходит в подчиненном мне коллективе.

23

Помогал людям высказывать различные мнения и приходить к согласию.

24

Обращался с каждым человеком заботливо и с участием.

25

Искал возможностей усовершенствовать что-то, внедрить новые идеи.

26

Убеждал вышестоящих в эффективности новых идей.

27

Развивал в других стремление к достижениям.

28

Объяснял подчиненным, какие цели и направления работ являются приоритетными.

29

Помогал людям планировать, организовывать, координировать их усилия.

30

Контролировал, как выполняются задания, как идет продвижение к целям.

31

Способствовал открытому выражению мнений.

32

Проявлял внимание к нуждам подчиненных.

Таблица 1 – Обработка результатов

Роль

Номера утверждений

Итог

НОВАТОР

(1 + 9 + 17 + 25)/ 4 =

-

БРОКЕР

(2 + 10 + 18 + 26)/ 4 =

-

РЕЖИССЕР

(3 + 11 + 19 + 27)/ 4 =

-

ДИРЕКТОР

(4 + 12 + 20 + 28)/ 4 =

-

КООРДИНАТОР

(5 + 13 + 21 + 29)/ 4 =

-

КОНТРОЛЕР

(6 + 14 + 22 + 30)/ 4 =

-

ФАСИЛИТАТОР

(7 + 15 + 23 + 31)/ 4 =

-

УЧИТЕЛЬ

(8 + 16 + 24 + 32)/ 4 =

-