Готовые работы → Гуманитарные дисциплины

курсовая работа.Применения личностно-ориентированной технологии в процессе обучения экономики.

2019

С условиями соглашения согласен (согласна)

Содержание

Введение. 3

1. Теоретические основы личностно – ориентированного образования. 6

1.1 Сущность личностно-ориентированного образования. 6

1.2 Технологии личностно-ориентироанного образования. 10

2. Анализ опыта применения личностно-ориентированной технологии в процессе обучения экономики. 16

2.1. Особенности методики преподавания экономических дисциплин. 17

2.2. Опыт применения личносто-ориентированных технологий преподавания экономики  22

Заключение. 27

Библиографический список. 28

Фрагмент работы

Библиографический список

1.                    Абрамова Г.С. Возрастная психология: Учебное пособие для студентов вузов. – М.: Академический проект, 2000 –624 с.

2.                    Алексеева Н.А. Экономически выгодная система обучения учащихся. – Новосибирск, 2013 – 159 с.

3.                    Алимова Л.И. Использование технологии проблемного обучения на уроках биологии с целью формирования личностно-ориентированного подхода к обучению // Ж. Научный поиск №2.8, 2014 – с. 64–68.

4.                    Амонашвили Ш.А. Гуманно-личностный подход к детям. – М.: Институт практической психологии, 1998 – 544 с.

5.                    Амонашвили Ш.А. Размышления о гуманной педагогике. – М.: Знание, 1996 – 496 с.

6.                    Бабич Т.Р. Личностно-ориентированный подход на уроках биологии // Ж. Научный альманах №7, 2015 – с. 254–257.

7.                    Бершадский М.Е. Личностно ориентированное образование в информационном обществе // Ж. Народное образование №6, 2011 – с. 182 – 190.

8.                    Бобырев А.В. Личностно-ориентированное обучение как современная парадигма в педагогической деятельности учителя технологии // Ж. Наука 21 века: вопросы, гипотезы, ответы, №2, 2015 – с. 22–25.

Все темы готовых работ →

Другие готовые работы по теме «гуманитарные дисциплины»