Готовые работы → Гуманитарные дисциплины

Контрольная работа.Готовность педагога к инновационной деятельности.Задание: 1) По первому вопросу подготовить конспект. Обратить внимание на сущность понятия «готовность к ИД», структура готовности, типы педагогов по отношению к инновациям, барьеры к занятию ИД..Чтоназывается сложноподчиненным предложением? Чтотакоесложноподчиненноепредложениерасчлененной и нерасчлененной структуры? Что такое соотносительное слово? Чтопредставляетсобойструктурно-семантическийпринцип классификации придаточных предложений? Каковыразновидности придаточных определительных? Чтопредставляетсобоймногочленное

2020

С условиями соглашения согласен (согласна)

Содержание

Готовность педагога к инновационной деятельности

Задание:

1) По первому вопросу подготовить конспект. Обратить внимание на сущность понятия «готовность к ИД», структура готовности, типы педагогов по отношению к инновациям, барьеры к занятию ИД.

Чтоназывается сложноподчиненным предложением?

Чтотакоесложноподчиненноепредложениерасчлененной и
нерасчлененной структуры?

Что такое соотносительное слово?

Чтопредставляетсобойструктурно-семантическийпринцип
классификации придаточных предложений?

Каковыразновидности придаточных определительных?

Чтопредставляетсобоймногочленноесложноподчиненное

предложение?

 Чтотакоеоднородныеинеоднородные придаточные предложения?

Чтотакое последовательное подчинение?

Фрагмент работы

Литература:
Истрофилова О.И. Инновационные процессы в образовании: Учебно- методическое пособие. — Нижневартовск: Изд-во Нижневарт. гос. ун-та, 2014. — 133 с.
Никишина Н.В. Инновационная деятельность современного педагога / Методическое пособие, 2012 г. – 76 с.
Подвигина Е.А. Педагогические условия формирования готовности будущего учителя к инновационной деятельности / Вопросы современной науки и практики, 2011. – С. 204-207.

Все темы готовых работ →

Другие готовые работы по теме «гуманитарные дисциплины»