Готовые работы → Гуманитарные дисциплины

Курсовая работа.Экспериментальная психология.ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ОРИЕНТАЦИЯ, КАК ЖИЗНЕННАЯ ПЕРСПЕКТИВА В РАННЕМ ЮНОШЕСКОМ ВОЗРАСТЕ . Сущность и понятие профессиональной ориентации . Проблемы профессионального самоопределения старшеклассников .ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНАЯ РАБОТА ПО ВЫЯВЛЕНИЮ ПРОБЛЕМ ЖИЗНЕННОЙ ПЕРСПЕКТИВЫ СТАРШЕКЛАССНИКОВ В КОНТЕКСТЕ ИХ ПРОФЕСССИОНАЛЬНОГО САМООПРЕДЕЛЕНИЯ .Организация и методы исследования, анализ результатов констатирующего эксперимента. Ход формирующего этапа эксперимента.Анализ результатов контрольного этапа эксперимента

2020

С условиями соглашения согласен (согласна)

Содержание

СОДЕРЖАНИЕ

ВВЕДЕНИЕ. 3

1 ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ОРИЕНТАЦИЯ, КАК ЖИЗНЕННАЯ ПЕРСПЕКТИВА В РАННЕМ ЮНОШЕСКОМ ВОЗРАСТЕ. 6

1.1 Сущность и понятие профессиональной ориентации. 6

1.2 Проблемы профессионального самоопределения старшеклассников. 9

2 ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНАЯ РАБОТА ПО ВЫЯВЛЕНИЮ ПРОБЛЕМ ЖИЗНЕННОЙ ПЕРСПЕКТИВЫ СТАРШЕКЛАССНИКОВ В КОНТЕКСТЕ ИХ ПРОФЕСССИОНАЛЬНОГО САМООПРЕДЕЛЕНИЯ.. 16

2.1 Организация и методы исследования, анализ результатов констатирующего эксперимента.. 16

2.2 Ход формирующего этапа эксперимента.. 20

2.3 Анализ результатов контрольного этапа эксперимента.. 31

ЗАКЛЮЧЕНИЕ. 34

СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ.. 37

ПРИЛОЖЕНИЕ. 41

Фрагмент работы

СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ

1.                Абульханова К.А. Психология и сознание личности. – М.: Изд-во «Институт практической психологии»; Воронеж: НПО «МОДЭК», 2015. – 224 с.

2.                Арефьев, И.П. Профориентация учащихся в «Технологии» / И.П. Арефьев // Школа и производство. – 2015. – №4. – С. 17-24

3.                Болотов И.А. Выбор профессии. – Новокузнецк: Изд-во «НПЦ», 2015. – 15 с.

4.                Вайсбург А.А. Школьники выбирают рабочие профессии. – М.: Просвещение, 2014. – 115 с.

5.                Воробьев А.Н., Сенин И.Г, Чирков В.И. Опросник профессиональных предпочтений Дж. Голланда. – Ярославль: НППЦ «Психодиагностика», 2017. – 28 с.

6.                Гафурова, Н.В. Интегральная модель интеллектуально-личностного развития учащихся в системе образования / Н.В. Гафурова. – М.: Макс Пресс, 2014. – 220 с.

7.                Гендин, А.М., Осетрова, И.Г., Сергеев, М.И., Шабунина, Л.И. Опыт реализации инновационной программы в общеобразовательной школе (по материалам социологического исследования) / А.М. Гендин, И.Г. Осетрова, М.И. Сергеев, Л.И. Шабунина. – Красноярск: РИО КГПУ, 2016. – 214 с.

8.                Гуревич К.М. Проблемы дифференциальной психологии. – М.: Изд- во «Институт практической психологии», 2018. – 384 с.

9.                Джиоев, С.Х. Профориентация как форма содействия трудовой занятости: некоторые вопросы теории правового регулирования / С.Х. Джиоев // Государство и право. – 2017. – №11. – С. 39-46.

10.           Зеер, Э.Ф. Психология профессий: учеб. пособие / Э.Ф. Зеер. – М.: Академический проект, 2017. – 336 с.

Все темы готовых работ →

Другие готовые работы по теме «гуманитарные дисциплины»