Готовые работы → Гуманитарные дисциплины
Контрольная работа.Разработка и анализ информативных качеств анкеты.Задание 1. Опираясь на данные требования, в приведенных ниже вопросах укажите допущенные ошибки. Результаты анализа занесите в таблицу 5. Таблица 5 Анализ анкетных вопросов № Анкетные вопросы Характеристика несоответствий вопросов требованиям 1 Какой метод, на ваш взгляд, является более эффективным с точки зрения развития речи детей? Вопрос содержательно некорректен, поскольку респонденту предлагается сделать один выбор из трех ответов («какой метод», вместо «какие методы»), тогда как развивающий эффект возможно получить тольк
2020
Важно! При покупке готовой работы
006-06-20
сообщайте Администратору код работы:
Разработка и анализ информативных качеств анкеты (0 кб)
Содержание
Задание 1. Опираясь на данные требования, в приведенных ниже вопросах укажите допущенные ошибки. Результаты анализа занесите в таблицу 5. Таблица 5 Анализ анкетных вопросов № Анкетные вопросы Характеристика несоответствий вопросов требованиям 1 Какой метод, на ваш взгляд, является более эффективным с точки зрения развития речи детей? Вопрос содержательно некорректен, поскольку респонденту предлагается сделать один выбор из трех ответов («какой метод», вместо «какие методы»), тогда как развивающий эффект возможно получить только при комплексном использовании всех трех групп методов. В этом случае респонденту предложена ложная альтернатива. Вопросы из анкет 1. Какой метод, на ваш взгляд, является более эффективным с точки зрения развития речи детей? А) наглядный; Б) словесный; В) практический. 2. Много ли овощей в рационе вашего ребенка? 3. Как часто вы делаете зарядку вместе с ребенком? 4. Быстро ли засыпает ваш ребенок? 5. Что вы понимаете под правильным питанием? 6. Проявляет ли ваш ребенок интерес к играм с элементами спорта или двигательным играм? 7. Придерживаются ли члены вашей семьи определенного режима дня? 8. Созданы ли в вашей семье условия для полноценного физического воспитания ребенка? А) да; Б) нет; В) не хватает времени; Г) не хватает средств. 9. Имеются ли у вас или других членов вашей семьи вредные привычки? 10. Как вы относитесь к новой улучшенной версии образовательной программы? 11. Каким видом творчества вы предпочитаете заниматься в свободное время? 12. Считаешь ли ты для себя невозможным не сдержать данное обещание? 13. Что, на ваш взгляд, мешает вам качественно выполнять домашние задания? 14. Что, на ваш взгляд, является причиной школьной неуспеваемости подростков? 15. Считаете ли вы необходимым организацию в ДОО работы по трудовому воспитанию детей, в частности дежурство по столовой? 16. Что, на ваш взгляд, повлияло на успешную адаптацию ребенка к детскому саду? А) действия педагогов; Б) совместные действия педагогов и родителей; В) действия родителей. 17. Как вы думаете, каковы пути успешной адаптации к детскому саду? Что, на ваш взгляд, нужно изменить? Что бы вы хотели увидеть в детском саду? Ваши пожелания. 18. Часто ли у тебя бывают конфликты с одноклассниками? А) да, я часто конфликтую с одноклассниками, они меня не понимают; Б) конфликты бывают только с некоторыми из одноклассников, общение с которыми не ладится уже давно; В) нет, мне даже трудно вспомнить, когда у меня был в последний раз конфликт с классом или с кем-то из одноклассников. Задание 2. Ознакомьтесь с различными вариантами вступительной части к анкетам. Проанализируйте их с точки зрения возможности устанавливать доверительные отношения с респондентами, побуждать их к искренним и полным ответам на поставленные в анкете вопросы. Для анализа используйте следующие критерии: - корректность (характер обращения к респондентам; указание лиц/организации, от имени которых проводится исследование); - четкость обозначения цели опроса; - убедительность аргументов о необходимости проведения опроса. Вступительные обращения к респондентам
Фрагмент работы
Задание 4
Разработайте анкету по теме вашего научного исследования.
Тема «Психолого-педагогические условия формирования взаимоотношений детей дошкольного возраста в разновозрастной группе детского сада».
Решение:
Анкета для воспитателя или родителей.
Цель: изучение взаимоотношений детей дошкольного возраста в разновозрастной группе детского сада.
Предмет исследования: отношения между детьми.
Анкетная матрица представлена в таблице 1.
