Готовые работы → Педагогика
контрольная работа Практическая работа 1. Сравнительный анализ режима дня в разных возрастных группах на основе изучения образовательной программы дошкольного учреждения Задание: Ознакомьтесь с содержанием основной образовательной программы дошкольного образования в дошкольном образовательном учреждении. Сравните режим дня в разных возрастных группах по всем элементам. Сделайте вывод об изменении продолжительности режимных процессов (элементов режима дня). Результат анализа представьте в таблице. Тема 2.2. Организация питания и сна в дошкольных учреждениях Практическая работа 2. Анали
2015
Важно! При покупке готовой работы
506-10-15
сообщайте Администратору код работы:
Содержание
Практическая работа 1. Сравнительный анализ режима дня в разных возрастных группах на основе изучения образовательной программы дошкольного учреждения
Задание: Ознакомьтесь с содержанием основной образовательной программы дошкольного образования в дошкольном образовательном учреждении. Сравните режим дня в разных возрастных группах по всем элементам. Сделайте вывод об изменении продолжительности режимных процессов (элементов режима дня).
Результат анализа представьте в таблице.
Тема 2.2. Организация питания и сна в дошкольных учреждениях
Практическая работа 2. Анализ санитарно-гигиенических норм и правил организации питания и сна в ДОУ (Сан ПиН 2.4.1.2660-10)
Задание: Ознакомьтесь с содержанием нормативного документа. Составьте перечень гигиенических требований к организации питания. Составьте перечень гигиенических требований к организации сна в детском саду. Результаты представьте перечнем требований (2).
Практическая работа 3.Разработка рекомендаций по организации питания детей в семье
Задание: Составьте и оформите для размещения на стенде рекомендации по организации питания детей в семье.
Тема 3.1. Психическое состояние как отражение взаимодействия детей с жизненной средой
Практическая работа 4.Каталог здоровье сберегающих технологий
Задание: Изучите информационные материалы в папке «Здоровье сберегающие технологии». Составьте каталог здоровье сберегающих технологий. Результаты представьте в таблице. Цветом выделите технологии, которые могут реализовываться воспитателем без привлечения других специалистов.
Практическая работа 5.Планирование работы по обеспечению педагогической поддержки детей с отклонениями в поведении с учётом их индивидуальных особенностей в режиме дня. Составление каталога игр для детей с признаками тревожного, гиперактивного и агрессивного поведения.
Задание: Ознакомиться с содержанием книги ЛЮТОВА Е.К., МОНИНА Г.Б. ШПАРГАЛКА ДЛЯ ВЗРОСЛЫХ: ПСИХОКОРРЕКЦИОННАЯ РАБОТА С ГИПЕРАКТИВНЫМИ, АГРЕССИВНЫМИ, ТРЕВОЖНЫМИ И АУТИЧНЫМИ ДЕТЬМИ
Практическая работа 6. Разработка рекомендаций по сохранению психического здоровья дошкольника. Подбор литературы по профилактике стрессовых состояний дошкольников.
Задание: Разработать и оформить для размещения на стенде рекомендации для родителей по сохранению психического здоровья дошкольника. Составить каталог литературы по профилактике стрессовых состояний дошкольников.
Практическая работа 7. Ознакомление с системой работы по обеспечению процесса адаптации детей к условиям ДОУ.
Задание: Изучите содержание взаимодействия педагогического и медицинского персонала ДОУ. На основе проведенного интервью (см. приложение) подготовьте описание системы работы по обеспечению процесса адаптации детей к условиям ДОУ.
