Готовые работы → Педагогика

курсовая работа Дисциплина- психология образования тема Формирование произвольности у детей старшего дошкольного возраста

2015

С условиями соглашения согласен (согласна)

Содержание:

Введение................................................................................................. 4

1.1. Теоретические подходы понимания произвольности................ 10

в психологии и педагогике................................................................ 10

1.2. Развитие произвольности в дошкольном детстве....................... 18

1.3. Основания разработки мероприятий формирования произвольности поведения в дошкольном возрасте............................................................. 31

2.           Глава 2. Исследование по формированию  произвольности поведения у детей дошкольного возраста в условиях МБДОУ................................................... 40

2.1 Особенности проведения исследования...................................... 40

2.3. Анализ полученных результатов: констатирующий этап.......... 51

2.4 Формирующий этап..................................................................... 60

2.5. Анализ полученных результатов: Контрольный этап................ 71

Вывод по главе 2............................................................................... 72

Приложения.......................................................................................... 74

Приложение А. Наглядный материал для методики: «диагностическая игра»74

Приложение Б. Текст и последовательность диагностической игры... 80

Приложение В. КАРТА НАБЛЮДЕНИЯ по методике «диагностическая игра»........................................................................................................................ 83

Приложение Г. Таблицы результатов исследования............................ 85

Фрагмент работы

Целью нашей работы разработать и проверить психолого-педагогических условий формирования произвольности поведения детей дошкольного возраста.

Объект: процесс формирования произвольности поведения у дошкольников.

Предмет исследования: психолого-педагогические условия формирования произвольности поведения детей старшего дошкольного возраста.

Гипотеза формирование произвольности поведения детей дошкольного возраста в условиях детского дошкольного муниципального заведения возможно через создание психолого-педагогических условий:

А) участие дошкольников в играх и мероприятиях с четко заданными условиями 

Б) периодические занятия направленные на развитие умений управлять своими поступками, стремлениями, настроением.[1]

В) комплексные мероприятия (имеющие в своем составе игры, настольные игры,

Определенные цели  и гипотеза требуют решения следующих задач:

• Рассмотреть теоретические подходы  к пониманию произвольности в психолого-педагогической литературе.
• Определить закономерности и механизмы развития произвольности поведения в дошкольном детстве.
• Определить теоретические основания разработки мероприятий для формирования произвольности поведения в дошкольном возрасте
• Разработать мероприятия по формированию произвольности поведения
• Провести оценку результативности мероприятий по формированию произвольности поведения у детей дошкольного возраста

База исследования:Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад № 305 » (МБДОУ №305), г Красноярск, ул. Гусарова, д. 43. В исследовании приняли участие:  30 дошкольников, из них 14 мальчиков и 16 девочек в возрасте 6-7 дет.

Практическая значимость или про апробацию (где было проведено, можно взять документ о внедрении).

Структура работы: работа состоит из введения, двух глав, заключения, список литературы, состоящий из ... библиографических источников, ... приложений.

Все темы готовых работ →

Другие готовые работы по теме «педагогика»