Готовые работы → Педагогика

курсовая работа тема Особенности формирования художественного вкуса у подростков

2015

С условиями соглашения согласен (согласна)

Содержание:

Введение. 4

Глава 1 Формирования художественного вкуса в подростковом возрасте, как педагогическая проблема. 6

1.1 Подростковый возраст, как период онтогенеза личности. 6

1.2 Специфика художественного вкуса. 9

1.3 Психолого-педагогические особенности формирования художественного вкуса подростков. 14

Вывод по главе 1. 22

Глава 2 Исследование особенностей формирования художественного  вкуса в подростковом возрасте. 25

2.1 Особенности проведения эксперимента. 25

2.2 Анализ полученных результатов. 27

Вывод по главе 2. 35

Заключение. 37

Список использованных источников. 40

Приложения. 43

Приложение А   Бланк наблюдения за подростками.43

Приложение Б Вопросы для выявления эстетических предпочтений  (по Г. П. Туруку)44

Приложение В Тест на выявление отношения к музыкальной деятельности(по В. И. Петрушину)46

Приложение Г Методика "Рисование пальцем"  (Finger Painting Test)47

Приложение Д Результаты методики наблюдение. 60

Приложение Е Вопросы для выявления эстетических предпочтений  (по Г. П. Туруку)62

Приложение Ж Вопросы для выявления эстетических предпочтений  (по Г. П. Туруку)64

Приложение З Результаты методики «Рисование пальцем» под музыку. 65

Фрагмент работы

Цель исследования: определить особенности формирования художественного вкуса у подростков

Предмет исследования: художественный вкус

Объект исследования: художественный вкус у подростков 13-14 лет.

Гипотеза исследования: на формирование художественного вкуса подростков влияет окружение в которое попадает подросток.

В  соответствии с целью и гипотезой определены следующие задачи исследования:

1)    Подобрать и проанализировать современную педагогическую, и психологическую литературу по проблеме исследования.

2)    Определить понятие художественный вкус, и особенности формирования художественного вкуса

3)    Провести исследование особенностей формирования художественного  вкуса в подростковом возрасте

4)    Проанализировать полученные результаты, сделать выводы.

База исследования: гимназия №9,  Красноярск (ул. Мечникова 13)

Методы исследования: контент-анализ литературы, наблюдение, тестирование, творческое задание, методы математической статистики.

Структура и объем –  работа состоит из введения, двух глав, заключения, списка использованной литературы и приложений.

Все темы готовых работ →

Другие готовые работы по теме «педагогика»