Готовые работы → Педагогика

дипломная работа Проектирование предметно – пространственной среды, направленной на развитие математических представлений у детей старшего дошкольного возраста (на примере образовательного проекта «Куда уходит время»)

2015

С условиями соглашения согласен (согласна)

Содержание

СОДЕРЖАНИЕ

ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКОЕ ОБОСНОВАНИЕ СОДЕРЖАНИЯ МЕТОДИЧЕСКОЙ РАЗРАБОТКИ.. 4

1.1. Формирование представлений о времени у детей старшего дошкольного возраста  5

1.2. Влияние предметно-развивающей среды на математическое развитие у детей старшего дошкольного возраста. 8

ГЛАВА 2. РАЗРАБОТКА И РЕАЛИЗАЦИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЕКТА ПО ТЕМЕ «КУДА УХОДИТ ВРЕМЯ». 9

2.1. Цель и задачи образовательного проекта. 10

2.2. Вводно-мотивационный этап. 11

2.3. Практико-деятельностный этап. 16

2.4. Творческий этап (презентация результатов образовательного проекта)21

ГЛАВА 3. ВЫВОДЫ ПО РЕЗУЛЬТАТАМ РЕАЛИЗАЦИИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЕКТА.. 24

СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ.. 27

ПРИЛОЖЕНИЯ. 29

Приложение А -  Конспекты по математике. 29

Приложение Б -  Макет часов

ИЗНАЧАЛЬНО СТОИМОСТЬ ДАННОЙ ДИПЛОМНОЙ РАБОТЫ БЫЛА 12.000.

УСПЕШНО ЗАЩИЩЕНА ЛЕТОМ 2015 ГОДА.

Купив эту готовую работу за 2500р, при незначительных замечаниях преподавателя, вы можете либо дорабатывать ее до защиты самостоятельно либо обратиться к нам.

При неизменном плане и объеме работы доработка будет стоить от 1000 до 4000р. Согласитесь, это намного дешевле, чем заказывать подобную работу с нуля!

. 33

Фрагмент работы

Актуальность проблемы обусловлена тем, что умение ориентироваться во времени дает детям возможность успешно развиваться, овладевать различными видами деятельности, познавать окружающий мир, так как уровень развития временных представлений является одним из важных показателей интеллектуальной готовности детей к школе.

Цель: разработка и методическое обеспечение реализации образовательного проекта по ознакомлению с временными отношениями детей старшего дошкольного возраста на примере образовательного проекта «Куда уходит время».

Задачи:

- теоретическое обоснование необходимости формирования у детей  старшего дошкольного возраста представлений о времени;

- определение цели, задач, содержания и форм реализации образовательного проекта;          

- разработка и апробация методического обеспечения проекта (конспекты НОД, сценарии игр и т.д.)

Методы:

- изучение психолого-педагогической, методической литературы по теме исследования;

- библиографирование;

- анализ эффективности реализации цели и содержания образовательного проекта.

Образовательный проект реализовывался в старшей группе МБДОУ «___________» г. _________

Все темы готовых работ →

Другие готовые работы по теме «педагогика»