Готовые работы → Экономика
контрольная работа: Задание 1. На основании приведенных данных определить влияние на изменение рентабельности продукции прибыли и выручки от реализации продукции. Проверить соответствие суммы влияния отдельных факторов общему изменению рентабельности. Составить заключение о влиянии отдельных факторов на рентабельность продукции. Использовать способ цепных подстановок. 2. Помещение куплено за 500 тыс. руб. с целью сдачи его в аренду и последующей перепродажи через 3 года. Ежегодная арендная плата составит 150 тыс. руб., доход от перепродажи 300 тыс. руб. Ежегодная ставка дисконтирования 12%. 3
2015
Важно! При покупке готовой работы
069-03-15
сообщайте Администратору код работы:
Скачать методичку, по которой делалось это задание (0 кб)
Содержание
вариант 9
Задание 1.
На основании приведенных данных определить влияние на изменение рентабельности продукции прибыли и выручки от реализации продукции. Проверить соответствие суммы влияния отдельных факторов общему изменению рентабельности. Составить заключение о влиянии отдельных факторов на рентабельность продукции. Использовать способ цепных подстановок.
Задание 2.
Помещение куплено за 500 тыс. руб. с целью сдачи его в аренду и последующей перепродажи через 3 года. Ежегодная арендная плата составит 150 тыс. руб., доход от перепродажи 300 тыс. руб. Ежегодная ставка дисконтирования 12%. Определить чистую дисконтированную стоимость от вложения в покупку помещения. Дать оценку полученному результату.
Задание 3.
В «приложении А» (Варианты расчетного задания 3), приведены данные о результатах деятельности организации за отчетный год. На основании показателей интенсификации производства обосновать один из двух предлагаемых вариантов развития на планируемый год. Для оценки эффективности хозяйственной деятельности использовать метод расстояний. По показателям деятельности лучшего варианта развития организации определить относительную экономию ресурсов и долю прироста продукции за счет количественных и качественных показателей деятельностей организации.
