Готовые работы → Гуманитарные дисциплины

ответы на вопросы. 1. Какие документы, отражающие состояние здоровья ребенка должны быть предоставлены при поступлении ребенка в ДОУ? 2. Если в этих документах отражены какие-либо особенности состояния здоровья детей, которые необходимо учитывать воспитателю, то, как эта информация доводится до сведения воспитателя. Каковы эти особенности? 3. Как часто в ДОУ проводятся профилактические осмотры с целью оценки здоровья и развития детей? Какие специалисты принимают участие в профилактических осмотрах? 4. Проводится ли в рамках профилактических осмотров анкетирование родителей, с целью выявления

2014

С условиями соглашения согласен (согласна)

Скачать методичку, по которой делалось это задание (0 кб)

Содержание

ответить на вопросы с точки зрения воспитателя и медицинского работника

1.      Какие документы, отражающие состояние здоровья ребенка должны быть предоставлены при поступлении ребенка в ДОУ?

2.      Если в этих документах отражены какие-либо особенности состояния здоровья детей, которые необходимо учитывать воспитателю, то, как эта информация доводится до сведения воспитателя. Каковы эти особенности?

3.      Как часто в ДОУ проводятся профилактические осмотры с целью  оценки здоровья и развития детей? Какие специалисты принимают участие в профилактических осмотрах?

4.      Проводится ли в рамках профилактических осмотров анкетирование родителей, с целью выявления жалоб на состояние здоровья детей?

5.      Кто информирует воспитателей, инструкторов по физической культуре о состоянии здоровья детей, рекомендуемом режиме для детей с отклонениями в состоянии здоровья?

6.      Какие формы работы с персоналом ДОУ, родителями и детьми проводятся с целью формирования здорового образа жизни?

7. Какая медицинская документация ведется в ДОУ

8.      Какие направления  и формы оздоровительной работы реализуются в группе?

9.      Какие вопросы по охране здоровья детей решаются совместно медицинским работником и воспитателем? Кто чаще всего является инициатором совместной деятельности?

10. Обращается ли воспитатель за помощью к медицинскому работнику при организации и проведении санитарно-просветительной работы с детьми, родителями?

11.    Какова роль медицинского работника при организации питания, сна, двигательного режима в дошкольных учреждениях?

12.    Как в дошкольном учреждении организуется деятельность по закаливанию детей? Какие виды закаливания реализуются в ДОУ? Как осуществляется мониторинг эффективности закаливающих процедур?

13.    Как в дошкольном учреждении организована деятельность по введению ребенка в условия образовательного учреждения и обеспечению его успешной адаптации? Как осуществляется мониторинг эффективности адаптации детей к ДОУ?

14.    Какова роль медицинского работника при формировании  плана  адаптационно-оздоровительных мероприятий в ДОУ?

ВОПРОСЫ ДЛЯ БЕСЕДЫ С ВОСПИТАТЕЛЕМ

1.      Как осуществляется контроль за состоянием здоровья детей при приеме их в группу? Кто проводит контроль?

2.      Как осуществляется контроль за состоянием здоровья детей в период пребывания их в ДОУ? Какие критерии используются, чтобы своевременно выявить детей с нарушениями здоровья?

3.      Какая документация, отражающая данные контроля за состоянием здоровья детей ведется воспитателем?

4.      По каким вопросам  осуществляется взаимодействие воспитателя с медицинским работником?

5.      Как (от кого) воспитатель получает информацию об особенностях состояния здоровья ребенка, которые необходимо ему учитывать в работе с детьми?

6.      Обращается ли воспитатель за помощью к медицинскому работнику при проведении санитарно-просветительной работы с родителями, адаптационно-оздоровительной работы с детьми?

7.      Какие вопросы по охране здоровья детей решаются совместно воспитателем и медицинским работником?

8.      Какие направления  и формы оздоровительной работы реализуются в группе?

9.      Какова роль воспитателя при формировании  плана  адаптационно-оздоровительных мероприятий в ДОУ, группе?

10.    Как в группе  организуется деятельность по закаливанию детей? Какие виды закаливания реализуются? Как осуществляется мониторинг эффективности закаливающих процедур?

11.    Как в группе организована деятельность по введению ребенка в условия образовательного учреждения и обеспечению его успешной адаптации? Как осуществляется мониторинг эффективности адаптации детей?

Все темы готовых работ →

Другие готовые работы по теме «гуманитарные дисциплины»