Готовые работы → Фармакология

контрольная работа 1 вариант 3 ОБЩАЯ ФАРМАКОЛОГИЯ, СИНАПТОТРОПНЫЕ И ПСИХОТРОПНЫЕ СРЕДСТВА Тема 1. Общая фармакология. Фармакокинетика и фармакодинамика. Цель: Изучить общие закономерности всасывания, распределения, биотрансформации и выведения лекарственных средств, общие закономерности механизмов действия лекарственных средств, эффекты при их совместном и повторном применении, зависимость фармакодинамики лекарственных средств от индивидуальных особенностей организма Вопросы: Распределение лекарственных средств по органам и тканям. Факторы, влияющие на распределение (физико-химичес

2013

С условиями соглашения согласен (согласна)

Скачать методичку, по которой делалось это задание (0 кб)

Содержание

Вариант 3

Контрольная работа № 1

ОБЩАЯ ФАРМАКОЛОГИЯ, СИНАПТОТРОПНЫЕ И ПСИХОТРОПНЫЕ

СРЕДСТВА

Тема 1. Общая фармакология. Фармакокинетика и фармакодинамика.

Цель: Изучить общие закономерности всасывания, распределения, биотрансформации и выведения лекарственных средств, общие закономерности механизмов действия лекарственных средств, эффекты при их совместном и повторном применении, зависимость фармакодинамики лекарственных средств от индивидуальных особенностей организма

Вопросы:

1. Распределение лекарственных средств по органам и тканям. Факторы, влияющие на распределение (физико-химические свойства лекарств, кровоснабжение органов, наличие транспортных белков, мышечная масса, объем жировой ткани). Фракции лекарственных средств: свободная, обратимо связанная с белками, тканевая, жировое депо.
2. Зависимость действия лекарственных средств от пола, возраста, индивидуальных особенностей организма. Идиосинкразия и ее причины (энзимопатия).
3. Какой способ проникновения через биологические мембраны является основным для лекарственных средств? Почему?
4. Определите вид антагонизма в следующих ситуациях:

• больному гиперацидным гастритом назначено антацидное средство – магния оксид;
• больному при остром отравлении  этанолом введен кофеин.

5.Распределите реакции биотранcформации лекарственных средств согласно алгоритму.

(примеры решения алгоритмов см. во введении к контрольным работам).

Реакции биотрансформации: окисление, восстановление, глюкуронирование, метилирование, гидролиз, ацетилирование, присоединение аминокислот, сульфатирование.

Тема 2. Синаптотропные средства.

Цель: Изучить механизмы, особенности действия, фармакокинетику, применение, побочные эффекты и противопоказания к применению снаптотропных средств. Научиться выписывать лекарственные средства в рецептах, уметь проводить анализ и необходимую коррекцию предложенных рецептов

Вопросы:

1. a-Адреноблокаторы: классификация, механизмы и особенности действия, применение, побочные эффекты, противопоказания к применению.
2. Антидеполяризующие миорелаксанты: классификация, механизмы, особенности действия, синергисты и антагонисты, применение.
3. Какие лекарственные средства применяют для лечения миастении? Почему при назначении этих лекарственных средств одновременно вводят атропин?
4. Проанализируйте ситуационную задачу.

Больной 60 лет, длительно лечившийся от гипертонической болезни лекарственным средством, пожаловался врачу на появившиеся боли в области желудка, обильную саливацию, отечность слизистой носа. После обследования больного был обнаружен гиперацидный гастрит. Какой препарат принимал больной? Какова причина и механизм возникших осложнений?

1. Выписать в рецептах с обоснованием выбора препаратов:

а) средство при внезапной остановке сердца;

б) средство для лечения глаукомы.

Тема 3. Психотропные средства.

Цель: Изучить механизмы, особенности действия, фармакокинетику, применение, побочные эффекты и противопоказания к применению психотропных средств. Научиться выписывать лекарственные средства в рецептах, уметь проводить анализ и необходимую коррекцию предложенных рецептов

Вопросы:

1. Психостимуляторы: общая характеристика группы, классификация (психомоторные, психостимуляторы-адаптогены). Нейрофизиологические механизмы действия психомоторных стимуляторов: влияние на уровень бодрствования мозга, эмоционально-мотивационную сферу и моторику, сердечно-сосудистую систему.
2. Чем отличаются механизмы миорелаксации при применении периферических миорелаксантов (например, тубокурарина) и анксиолитиков? Почему некоторые анксиолитики (указать) не вызывают миорелаксацию?
3. Проанализируйте ситуационную задачу.

В связи с возникновением острого психического расстройства, сопровождающегося выраженным психомоторным возбуждением и продуктивной симтоматикой (бредом, галлюцинациями), больному было назначено лекарственное средство. Курсовой прием этого средства устранил явления психоза, но появились гипотензия, тахикардия и затруднение мочеиспускания. При анализе крови был выявлен агранулоцитоз. Какое лекарственное средство принимал больной? Можно ли было предупредить возникшие осложнения?

1. Выписать в рецептах с обоснованием выбора препаратов:

а) средство для купирования коматозного состояния после травмы головного мозга;

б) средство с седативным действием для лечения депрессии.

Все темы готовых работ →

Другие готовые работы по теме «фармакология»