Готовые работы → Гуманитарные дисциплины → Психология

ГОТОВЫЕ РАБОТЫ ПО ТЕМЕ „Психология“

• 1. Методы исследования в психологии. 2. 2. Запишите основные положения следующих психологических теорий: бихевиоризм, психоанализ, гуманистическая психология. Контрольная работа 2014
• Задание 1. Развитие общения ребенка со взрослым (по М.И.Лисиной).Задание 2. Развитие общения ребенка со сверстником (по М.И.Лисиной).Задание 3. Развитие игровой деятельности детей дошкольного возраста Содержание и развитие структурных элементов сюжетно-ролевой игры (по Д.Б.Эльконину).Задание 4. Развитие сюжетно-ролевой игры ребенка (по Д.Б.Эльконину).Задание 5. Развитие познавательной сферы ребенка раннего и дошкольного возраста.Задание 6. Роль речи в развитии психики ребенка (укажите как речь изменяет психику ребенка) Контрольная работа 2017
• Личностная эффективность Контрольная работа 2004
• Методы установления договорных отношений с ребенком Контрольная работа 2006
• Процесс развития Выготский Контрольная работа 2004
• СОЦИАЛЬНЫЕ РОЛИ Контрольная работа 2004
• 1) Напишите аргументы за или против согласно следующему высказываниям (привлечение психологических знаний), не меньше 5 аргументов: - Плох тот воспитатель, который не помнит своего детства - Обращайся с сыном до 5 лет как царем, от 5 до 15 лет как со слугой, от 15 лет как с другом 2) Познакомьтесь с технологией "Проблемное обучение". Необходимо: - выделить психологическую цель данной технологии (чему способствует технология) - описать основную идею технологии - указать преимущества данной технологии Контрольная работа 2020
• 1) разработать фрагмент коррекционного занятия -название занятия. -цель; -проблема; - какой возраст охватывает данное занятие по ФГОС. 2) придумать от лица родителя или педагога ДОУ три запроса (к психологу). - по каждому запросу выдвинуть в столбик гипотезу о возможных причинах( почему произошла эта ситуация) - по одному из запросов подобрать диагностику и коррекцию Контрольная работа 2019
• 1. Теория личности З.Фрейда 2.Формирование команд. Управление командой 3. Понятие стресса. Его сущность и этапы развития Контрольная работа 2019
• 1. Предложите схему для анализа корпоративной, организационной культуры образовательного учреждения. 2. Используя примеры реальных жизненных ситуаций или литературных произведений, покажите, какие последствия для развития личности и ее социального взаимодействия имеет социальная ситуация развития. Контрольная работа 2014
• 1. Существует утверждение, что знания возрастной психологии являются основой психологической компетентности педагога. Согласны ли Вы с этим утверждением. Обоснуйте ответ (2 кр. е)* 1. Выскажите ваши соображения по вопросу: В каких областях практической деятельности необходимы знания психологии развития? (1 кр. е)* 1. Проанализируйте приведенные ниже пословицы и поговорки. Уточните, какие характеристики психического развития (факторы, условия, движущие силы, закономерности) описываются в них (2 кр. е )* 1. Докажите правомерность (или Контрольная работа 2018
• 2. Ответьте на вопросы: • Как вы понимаете, про что эта теория? • Каковы характеристики высших психических функции? • Что значит произвольность? • Какие психические функции относятся к высшим, а какие к низшим? Чем они отличаются? • Какова роль знака и орудия человека? • Что такое филогенез и онтогенез? • Как называется закон развития психики? Приведите пример в онтогенезе и филогенезе. • В чём суть развития человека по Выготскому? Контрольная работа 2018
• Анализ ситуации неуспеваемости ученика 3 класса по математике с целью продуктивного разрешения подразумеработа об успеваемости Контрольная работа 2004
• Варианты итогового письменного опроса студентов Вариант 1. 1. Раскройте определение понятия «психика». 2. Раскройте определение понятия «восприятие». 3. Назовите и раскройте свойства процесса восприятия. 4. Назовите структурные компоненты деятельности. 5. Перечислите требования, необходимые для организации метода наблюдение. Вариант 2 1. Раскройте определение понятия «деятельность». 2. Раскройте определение понятия «ощущение». 3. Назовите и раскройте свойства процесса ощущения. 4. Назовите виды мотивов. 5. Назовите виды эксперимента. Вариант 3 1. Назовите методы, используемые для познания Контрольная работа 2017
• ВНИМАНИЕ, МЫШЛЕНИЕ, ВООБРАЖЕНИЕ и Проект урока дискуссии Контрольная работа 2004
• Возрастная психология.Позитивное и негативное содержание кризисов детского развития. По работе Л.С. Выготского "Проблема возраста". Контрольная работа 2018
• Вундтовская психологическая школа.История психологии: общая характеристика, основные принципы и методы. Контрольная работа 2018
• Дать оценку организационному поведению Вы отвечаете за небольшой отдел и имеете в подчинении трех сотрудников – Анатолия, Дмитрия и Геннадия. Ключ к успеху вашего отдела заключается в том, чтобы они были максимально мотивированы. Вот краткая характеристика каждого из сотрудников. Контрольная работа 2019
• диагностика межличностных отношений. Контрольная работа 2017
• Дисциплина: этика и психология, контрольная работа: 1. Определение открытых и закрытых конфликтов. 2. Разрешение конфликтов. задание: Вы – помощник юриста в коммерческой фирме. К вам обратился сотрудник с просьбой помочь решить одну щекотливую проблему. Он стал свидетелем, как его коллега унес с фирмы канцелярские принадлежности, являющиеся собственностью фирмы. Как вы поступите в этой ситуации? Контрольная работа 2007
• дифференциальная психология.Соотношение понятий «Тип» и «Черта» в психологии. «Интроверсия–Экстраверсия» как пример базовой черты и типа личности. Психологическое содержание «Интроверсии–Экстраверсии» с позиции разных подходов (Г. Айзенк, Р. Кеттелл, К. Леонгард, К. Юнг, «Большая пятерка»). Выполнить фреймовую схему-опору, используя предложенные статьи. Статьи представлены в приложении №1, тема определяется согласно варианту. «Фреймовый подход» к организации знаний обеспечивает свертывание (сжатие) и компактное представление информации. Представленные фреймы являются разнообразными по свое Контрольная работа 2017
• Зарубежные теории личности Контрольная работа 2017
• конспект уроков по литературе для 4 класса. формирование чувства патриотизма и гражданственности на примере изучения произведений А.С.Пушкина. Контрольная работа 2009
• конспект: по учебнику Леонтьев "Проблемы развития психики" отметить какие есть формы психики. Конспект Учение о развитии психики составляет теоретическую основу решения важнейших вопросов психологии и педагогики. Его значение в настоящее время определяется актуальностью проблем психического развития, формирования личности. ПРОБЛЕМА ВОЗНИКНОВЕНИЯ ОЩУЩЕНИЯ II Гипотеза III Исследование функционального развития чувствительности IV Обсуждение результатов и некоторые выводы О МЕХАНИЗМЕ ЧУВСТВЕННОГО ОТРАЖЕНИЯ ОЧЕРК РАЗВИТИЯ ПСИХИКИ I Развитие психики животных 1 Стадия элементарной сенсо Контрольная работа 2011
• Контрольная психология здоровья Контрольная работа 2012
• контрольная работа 1. Как вы понимаете взаимосвязь мышления с другими познавательными процессами? 2. Какую роль играют эмоции в процессе познания человеком окружающего мира. 3. Какие способы разрешения конфликта вы могли бы порекомендовать при разрешении конфликтной ситуации. Контрольная работа 2013
• Контрольная работа 1. Какие исследования дали возможность появлению социальной психологии? 2. Чем отличается социологическое направление в социальной психологии в социальной психологии от психологического? 3. Какие две стороны совместной деятельности людей выделяют и почему? 4. Чем характеризуется «совокупный субъект»? 5. В чем основное отличие степеней взаимосвязанности? 6. Что такое «индивидуально-совместный порог значений»? Приведите примеры его проявления 7. Дайте интерпритацию того, что происходит в условиях «соприсутствия» по рис 1 стр23 8. К чему приводят различная определенность Контрольная работа 2009
• Контрольная работа Методы изучения личности и возможности их использования в деятельности сотрудников (конкретной службы или руководителя) ОВД. Контрольная работа 2006
• контрольная работа "Личность в концепции Карла Роджерса" Контрольная работа 2009
• контрольная работа 1) принцип научной обоснованности психодиагностики. 2) функции психолога в структуре ФГПВОЖДТ на Красноярской ЖД. Контрольная работа 2016
• контрольная работа 1. Назовите все компоненты в структуре конфликта 2. Поясните, что является объектом конфликта, каковы его признаки. 3. Напишите, кто относится к оппонентам конфликта, охарактеризуйте уровни оппонентов конфликта. 4. Назовите 5 наиболее общих причин возникновения всех типов конфликтов и приведите краткие примеры. 5. Какие стили поведения в конфликте вам известны ? 6. Какие способы управления всеми видами конфликтов существуют. 7. Назовите все виды конфликтов и технологии разрешения конфликта в каждом виде конфликта Контрольная работа 2013
• контрольная работа 1. Представьте следующие ситуации общения и дайте конструктивные ответы на реплики в Ваш адрес. Обоснуйте, почему Вы считаете их конструктивными, основываясь на теориях К.Томаса, С. Розенцвейга (Практическая психодиагностика: методики и тесты / [ред.-сост. Д. Я. Райгородский]. - Самара : Бахрах, 1999. - С. 470-475; 594-616.) Контрольная работа 2015
• контрольная работа «Психология познавательных процессов» Составить таблицу по психическим процессам по следующей схеме. Контрольная работа 2013
• контрольная работа «Психофизиология профессиональной деятельности» Контрольная работа 2015
• контрольная работа Анализ видеосюжета с занятием по физическому воспитанию детей раннего и дошкольного возраста Контрольная работа 2013
• контрольная работа анализ по готовой методике Вилсона. Провести анализ и сделать вывод по нему. Контрольная работа 2014
• контрольная работа В задиние 1 охарактеризовывать - гиперактивностью В задание 2 охарактеризовывать - память В задание 3 охарактеризовывать -акцентуацию характера. Контрольная работа 2015
• контрольная работа Вариант 14 логика и теория аргументов СУЖДЕНИЕ И ПРЕДЛОЖЕНИЕ. СУЖДЕНИЕ И ВЫСКАЗЫВАНИЕ. ПОНЯТИЕ ПРОПОЗИЦИОНАЛЬНОЙ ФУНКЦИИ. СОФИЗМЫ. ПАРАЛОГИЗМЫ Контрольная работа 2013
• контрольная работа Вариант 4. Обучение сотрудников и руководителей. Контрольная работа 2013
• контрольная работа Вариант 8 Задание 1. Составьте список слабостей человека, как мишень для манипуляции. Задние 2. Проследите ход мыслей аргументатора, и найдите противоречия в его логике. «Ну вот, внучек, ты даешь мне 24т. руб. на полгода. Ох, хорошо! Но вот смотри, я посчитала, сколько мне будет приходиться в месяц, и оказалось, что 31 тысяча! Контрольная работа 2015
   1 2 3 4 5 6 >