Готовые работы → Гуманитарные дисциплины

Методы оценивания личностных учебных действий младших школьников

2018

С условиями соглашения согласен (согласна)

Содержание

Введение. 3

1.   Теоретические аспекты оценивания личностных учебных действий младших школьников. 5

1.1.   Характеристика личностных учебных действий младших школьников. 5

1.2.   Психологические и возрастные особенности младшего школьника. 8

Вывод по 1 главе. 12

2.   Особенности методов оценивания личностных учебных действий младших школьников в практической деятельности педагогов. Ошибка! Закладка не определена.

2.1.   Характеристика отдельных методов оценивая личностных учебных действий младших школьников. Ошибка! Закладка не определена.

2.2. Характеристика опыты работы учителей по проблеме оценки  личностных учебных достижений младших школьников. 20

Выводы по главе 2. 25

Заключение. Ошибка! Закладка не определена.

Библиографический список. Ошибка! Закладка не определена.

Приложение А.. Ошибка! Закладка не определена.

Список методик для оценивания личностных учебных действий младших школьников  Ошибка! Закладка не определена.

Фрагмент работы

Введение

Актуальность исследования. Ведущей педагогической идеей сегодня является развитие личностных качеств школьников. Для реализации данной идеи необходимо изменить процесс обучения, обогатив урок воспитательным компонентом, современными педагогическими технологиями в сочетании с деятельностным подходом в обучении. Одним из основных требований общества к образовательной системе выделяется требование формирования универсальных учебных действий, порождающих образ мира и определяющих способность личности к обучению, познанию, сотрудничеству, освоению, иными словами, способствующих формированию личностных действий.

Все темы готовых работ →

Другие готовые работы по теме «гуманитарные дисциплины»