Готовые работы → Педагогика

Курсовая работа.Систематизация условий, методик стимулирования, развития подражания у детей и детей с расстройствами аутистического спектра.1. Понятие «подражания» 2. Разные точки зрения на подражание 3. Характеристика приёмов стимулирования/подавления подражания у детей дошкольного возраста 4. План эмпирического исследования

2020

С условиями соглашения согласен (согласна)

Содержание

СОДЕРЖАНИЕ

ВВЕДЕНИЕ. 3

1. Понятие «подражания». 6

2. Разные точки зрения на подражание. 14

3. Характеристика приёмов стимулирования/подавления подражания у детей дошкольного возраста. 22

4. План эмпирического исследования. 31

ЗАКЛЮЧЕНИЕ. 35

СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ.. 37

Фрагмент работы

СПИСОКИСПОЛЬЗОВАННЫХИСТОЧНИКОВ

1.    Антипенко,О.А.Феноменподражаниякакмеханизмразвитияинтеллектуальногоповеденияиметакогнитивныхспособностейшкольниковврамкахспециальноорганизованнойсреды/О.А.Антипенко//Психология,социологияипедагогика.–2017.-№9.–С.111-115.

2.    Бандура,А.Теориясоциальногонаучения/А.Бандура.-СПб.:Евразия,2000.–320с.

3.    Валлон,А.Отдействиякмысли:очерксравнительнойпсихологии/А.Валлон;Пер.сфр.Е.К.АндреевойиЮ.В.Жуковой;Общ.ред.ивступ.ст.проф.А.Н.Леонтьева.-М.:Издательствоиностраннойлитературы,1956.-238с.

4.    Валлон,А.Психическоеразвитиеребенка/А.Валлон.-СПб.:Питер,2001.–208с.

5.    Водинская,М.В.Развитиетворческихспособностейребенканазанятияхизобразительнойдеятельностью/М.В.Водинская,М.С.Шапиро.-4-еизд.-М.:Теревинф,2019.–221с.

6.    Выготский,Л.С.Избранныепсихологическиеисследования:Мышлениеиречь/Л.С.Выготский.-М.:АПНРСФСР,1956.-519с.

7.    Никитенко,А.В.Приёмыактивизацииречевойдеятельностиунеговорящихдетей/А.В.Никитенко,Е.А.Фролова//Проблемыиперспективыразвитияобразования:материалыVIМеждунар.науч.конф.(г.Пермь,апрель2015г.).-Пермь:Меркурий,2015.-С.218-222.

8.    Ньюкомб,Н.Развитиеличностиребенка/Н.Ньюкомб.-8-еизд.-СПб.:Питер,2003.-640с.

Все темы готовых работ →

Другие готовые работы по теме «педагогика»