Готовые работы → Педагогика
Контрольная работа: Методы педагогического исследования
2016
Важно! При покупке готовой работы
381-02-16
сообщайте Администратору код работы:
Скачать методичку, по которой делалось это задание (0 кб)
Содержание
Контрольная работа: Методы педагогического исследования
Оглавление
Введение…………………………………………………………………………..2
Понятие методов педагогического исследования………………….…………...3
Классификации методов педагогического исследования…………….……..5
Методы теоретического исследования………………………………….…….6
Методы эмпирического исследования………………………………….…….7
Заключение……………………………………………………………………..13
Литература………………………………………………………………….….14
Фрагмент работы
Введение
Каждая отрасль человеческого знания, выделяясь в особую науку, определяет предмет исследования, присущий только данной науке и методы её исследования.
Предметом педагогики является особенная сфера общественной деятельности воспитания человека составными частями её - образование и обучение.
Существенным фактором развития педагогической науки является обогащение и усовершенствование методов её исследования на сегодняшний момент. Надо сказать, что в этом отношении педагогика имеет значительный прогресс. Было время, когда она разрабатывалась на основе умозрительных филосовско-социалогических построений, а педагогические идеи выступали как результат творческой деятельности выдающихся мыслителей. Однако начиная с18в. в наибольшей мере педагогику стали обогащать те ученые, которые сочетали теоретическую деятельность с практической воспитательной работой. Что в особенности относится к таким выдающимся педагогам, как Я.А. Каменский, Г. Песталоцци, А. Дистервег, К.Д. Ушинский, А.С. Шацкий и др.
В XIX в. начали широко проводиться экспериментальные исследования, способствовавшие дальнейшему углублению теории обучения и воспитания.
В настоящее время педагогические исследования осуществляются с помощью целой системы разнообразных методов: педагогическое наблюдение, метод исследовательской беседы, изучение школьной документации и продуктов деятельности учащихся, педагогический эксперимент, изучение и обобщение передового опыта, социологические методы исследования (анкетирование, рейтинг), методы математической статистики и теоретического анализа педагогической идеи и др.
