Готовые работы → Психология

1. Предложите схему для анализа корпоративной, организационной культуры образовательного учреждения. 2. Используя примеры реальных жизненных ситуаций или литературных произведений, покажите, какие последствия для развития личности и ее социального взаимодействия имеет социальная ситуация развития.

2014

С условиями соглашения согласен (согласна)

Скачать методичку, по которой делалось это задание (0 кб)

Содержание

1. Предложите схему для анализа корпоративной, организационной культуры образовательного учреждения.

2. Используя примеры реальных жизненных ситуаций или литературных произведений, покажите, какие последствия для развития личности и ее социального взаимодействия имеет социальная ситуация развития.

Задание 3. На конкретном примере раскрыть психологические механизмы взаимопонимания людьми друг друга: групповой идентификации, каузальной атрибуции, рефлексии, эмпатии, аттракции, установки, децентрализации и др.

Задание 4. Дайте рефлексивную характеристику индивидуальному способу самопрезентации в группе (на примере себя и одногруппника)

Задание 5.  Дать характеристику видам и техникам эффективного слушания. Показать значение эффективного слушания в профессиональной деятельности педагога и психолога.

Задание 6. Дать характеристику особенностям межличностного взаимодействия в работе профессионального психолога.

Задание 7. Дать сравнительный анализ «человеческих» отношений и профессиональных отношений психолога, педагога и  участников образовательного процесса.

Задание 8. Дать социально-психологическую характеристику учебной группе опираясь на основные количественные, структурные и динамические характеристики группы.

Задание 9.  Проанализируйте свою включенность в различные социальные группы в категориях групп членства и референтных групп. Проследить влияние этих групп на индивидуальное развитие, социальное мышление и поведение.

Задание 10. На конкретном примере рассмотрите такой механизм социального воздействия как общественное мнение и закономерности его формирования.

Задание 11. Используя примеры реальных жизненных ситуаций или литературных произведений, показать, эффективные и неэффективные способы управления малой группой.

Задание 12. В группе составьте и реализуйте в образовательных учреждениях анкету для изучения социальных представлений участников образовательного процесса о психологическом благополучии. Сопоставьте полученные результаты, сделайте выводы. Предложите систему мероприятий психолога образования для улучшения социально-психологического климата в образовательных учреждениях.

Задание 13. Реализуйте программу социально-психологического мониторинга в образовательном учреждении на примере учебного класса и конкретного учащегося.

Задание 14. Составьте и проанализировать индивидуальную сеть отношений «трудного» учащегося.

Проанализируйте включенность «трудного» учащегося в различные социальные группы в категориях групп членства и референтных групп. Проследите влияние этих групп и отдельных участников на индивидуальное развитие, социальное мышление и поведение.

Задание 15. Составьте комплект диагностического инструментария для социально-психологического исследования в образовательном учреждении.

Задание 16. Составьте комплект методов активного социально-психологического обучения для решения задач социальной психологии в образовании.

Все темы готовых работ →

Другие готовые работы по теме «психология»